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一、加强师德理论学习，坚持用正确的价值观引导学生，做学生仰慕的老师。二、提高自己教师的业务素质，做学生佩服的老师。三、发挥教师榜样作用，努力增强自身亲和力，做学生喜欢的老师。 “师者，所以传道，授业，解惑也”，教育是心灵对心灵的影响，作为社会公民的教化者，教师肩负着社会赋予的培养未来社会公民的责任，因此教师如何提升自己的专业素养，可以说是关乎到国计民生，针对思想品德教师专业素养如何提升，发表几点不成熟的感想，望大家指点。 一、加强师德理论学习，坚持用正确的价值观引导学生，做学生仰慕的老师。 学高为师，身正为范。教师自身素养与师德，在教学教育领域中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对他的看法、评价，甚至影响学生的学习状态，影响着师生关系。加强师德理论对于教育的发展具有重要的意义，只有掌握了它，才能提高辨别善恶、是非的能力，才能战胜思想领域里那些错误的，落后的道德观念。一个只有较高道德修养的教师，才能更好地为教育教学服务，才能使自己成为一个有较高师德修养的人民教师，才能受到学生的敬仰。从而增进了师生关系。 二、提高自己教师的业务素质，做学生佩服的老师。 一个具有良好师德的教师，他总会想方设法提高自己的业务，在提升业务素养方面先要做到专业精，具体地说就是对课程标准要烂熟于心，对教材内容的联系要清楚，对知识内容要理解透彻，特别是对具体的知识点要符合科学原则，同时要加强教育理论和心理学知识的学习，能合理应用教育学、心理学理论指导教学实际。需要教师不断学习教育学、心理学知识及教育理论，特别是教育大家理论的学习，加强思想品德学科知识内容的学习和研究。只有这样他才会使学生学到更多更好的知识，才能更好的活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣与积极性。增添了学生对他的敬慕，进而使师生关系更加融合。 三、发挥教师榜样作用，努力增强自身亲和力，做学生喜欢的老师。 教师担负着教书育人的特殊任务，所以教师要对自己有更高的要求。在具体的教育教学中，教师不仅要树立明确教书育人的观念，更要在教育教学实际中以身作则、为人师表，学以致用。要求学生做到的，自己必须先做到。如果说做不一，只能引起学生反感，造成恶劣影响。作为一名教师，只有拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。教师的榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。 总之，作为一名优秀的思想品德教师，要做到与时俱进，转变观念，在教育教学实践中不断创新教育方法和教学策略，以适应不断变化发展的教育现状。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bfd003cf53ea551810a6f524ccbff121dc36c5de.html
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2022-09-23
