【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学前幼教社会学 不怕冷的人》，欢迎阅读！
社会活动：不怕冷的人 设计意图：冬天是个寒冷的季节,为了让孩子们了解冬天的季节，知道许多人是不受天气影响，为了工作学习不怕冷的，特此设计本节活动课《不怕冷的人》。此次活动主要是要幼儿知道有很多人坚持在冬天里工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷，坚持上幼儿园。通过这个活动孩子们还能认识不同的职业，从视觉的角度感受些职业的辛苦。 活动目标 1.感受冬天早起以及户外工作的人们的辛劳，萌发尊重劳动者的情感。 2.能够不怕寒冷、早睡早起，做个勇敢的孩子。 活动准备 1.幼儿事先观察家人中谁早晨起得早。 2.准备“不怕冷的人”调查表，当天早晨入园时对幼儿园的工作人员进行调查。 3.联系社区保安。 4.幼儿操作材料第5册第4－7页“不怕冷的人”。 活动过程 一、我家不怕冷的人 1.导入：冬天来了，天气很冷，可是还有许多人不怕冷，坚持早起，有的还在 室外工作呢。 2.幼儿讲述，家人谁起得早。 ——教师：这几天，你在家里看到谁比你起得早？他们起来后做些什么事？他们怕冷吗？ 二、幼儿园不怕冷的人 1.教师引导幼儿讲述，周围遇到的人里还有谁起得早。 ——教师：早晨除了爸爸、妈妈之外，你还知道谁也起得早？（可通过幼儿早晨的日常生活环节，启发其讲述，如点心店的阿姨、送牛奶的工人、幼儿园厨 房的阿姨、环卫工人等。） 2.教师引导幼儿交流早晨的调查结果。 ——教师：今天早晨我们在幼儿园里做了一个小调查，你发现谁是“不怕冷的人＂？这些叔叔阿姨不怕冷、起得早，给我们的生活带来了舒适和方便，真了不起！ 3.我们班不怕冷的小明友。 ——今天我们班谁是不怕冷的人呢？哪些小朋友很早就来到幼儿园参加活动呢？ ——教师表扬、鼓励幼儿早起，做一个不怕冷的孩子。 三、小区里不怕冷的人 1.教师带领幼儿到选定的观察地点，找找冬天在户外工作不怕冷的人们，讲讲自己在户外的感受。 ——教师：看一看，谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？ 教师可带领幼儿进行现场采访，和不怕冷的人们进行交谈。（事先与相关人士取得联系） ——你们每天工作几小时？天气这么冷，为什么你们不怕冷？ 2.引导幼儿对不怕冷的人们说一句好听的话。 四、我们不怕冷 1.回到幼儿园的活动室，幼儿交流。 ——教师：你想做个勇敢的不怕冷的人吗？说一说，怎样オ能不怕冷？ 五、活动延伸 1.本活动后教师可设计“不怕冷的人”记录表，记录幼儿积极参加晨间锻炼的 情况。 2.准备冬天里人们冒着严寒工作的照片或图片，布置一个“不怕冷的人”的主 题展览。 活动建议 1.本活动的调查环节要提前告知家长，获取他们的配合，让孩子提前一些去幼儿园。 2.教师可以通过本次活动取得家长配合，鼓励幼儿不怕寒冷、早睡早起、做个勇敢的孩子。 3.活动时，可边翻阅幼ル操作材料第5册第4～7页，边进行谈话。也可在 动后，供幼儿自主阅读。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c3251a5bfd4733687e21af45b307e87101f6f81e.html
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2023-01-25
