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疫情背景下，医学大学生“担当”精神培养路径研究 摘要：医学大学生是担当未来救死扶伤及治病救人重任的医生岗位的后备军，面对每一次医疗危机，医学领域人员都面临着新型的挑战。而在如今疫情背景之下，作为一名医学大学生如何结合医学视角，在居家隔离阶段始终具备有积极心态及乐观情绪，准确应对疫情，积极进行防控，采取多种措施培养本身的担当精神，需要依据下文培养路径进行深入探讨。 关键词：疫情背景；医学大学生；担当精神；培养路径 一、了解关于疫情的知识，从医学角度分析疫情，并且采取防控措施 在疫情背景之下，医学大学生要培养担当精神，需要从主流渠道了解关于疫情的信息，了解新冠肺炎病毒的发病机理、传播状况及有效的防控方法，根据官方网站及电视新闻中获取权威正确信息，及时采购口罩和消毒用具，并提醒家中人始终保证通风，家庭及个人卫生外出必备口罩，认真做好洗手消毒处理，尽量减少恐慌情绪的产生，不随便相信网络中的谣传或者是在微信及朋友圈中传播的信息。 为了培养起担当精神，在了解完新冠病毒肺炎的发病机理、传播状况以及防控方法之后，医学大学生需要结合自己在之前学习了医学知识及有关概念，根据教材及所学习的理论知识查找有关的参考文献，并且在医学的角度及视角上进行专业化的分析，温故而知新，对于本身的专业知识框架进行深入挖掘，形成医学思维。 二、养成自觉树立健康科学的生活习惯 疫情背景之下，虽然说各大院校秉承着“停课不停学”的教学策略，但是医学生仍然需要维持正常的生活作息，制订适当的时间计划表。安排本身的学习及休息时间，确保始终稳定生活，保持心情的平静。在疫情出现并且不断升级的过程中，医学生会由于学习场所的不同产生压力以及不健康的心理及行为。此时医学生要培养起本身担当精神，需要保持生活健康规律及良好心态，积极应对疫情，此时医学生可以列出任务清单，在清单的执行中，使自己保持运动活力，并且感受快乐。也可以列举出在学校里想要学习但是没有足够的时间学习的诸如听音乐、健身减肥及视频聊天等行为，建立起正确绿色健康的生活习惯。 三、建立正确的思维认知，保持心情的稳定愉悦 疫情背景之下，医学大学生要培养起本身的担当精神，需要始终保持正确的思维认知，促使心情始终保持愉悦，借由积极的情绪，提高本身人体的免疫力。因为.一旦人体中的免疫细胞活性大于病毒以及恶性细胞的活性，就能够防止这些病毒及细胞扩散到身体中的其余部位，导致人体平衡失调。而情绪的愉悦也会释放积极的信号，使身体具备有更高的免疫力及活性。在医学生在疫情背景之下，客观而公正的意识到新冠疫情带来的风险有较高的可控性，可以防止学生一天之内接收过多负面信息成受较大心理压力，此时需要学生每天呼吸清新的空气，并且积极的做好新学期的学习目标及规划，担当本身的使命要求，具备有扎实的专业基础，在这半年的学习生涯里查漏补缺，发掘不足，寻求正确的发展方向。借由这一段虽然被动但是能够自主支配的封闭时间，使身心保持平静，详细制定下一学期及学习阶段中的学习计划安排，也可以在喜马拉雅、知网、网易公开课或者是中国大学慕课等学习平台中坚持学习，严格的执行自己制定的计划。 四、树立起崇高的理想信念 在疫情防控背景下，作为医学大学生需要有着更为持久的自信心及自豪感，树立起崇高理想信念，在疫情防控背景下,通过观摩众多忧国忧民、勇担挑战、坚守岗位、加班加点履行职责的大国脊梁、医护人员、基层干部、辅警以及普通的工人，借助于这些人们在疫情期间一步如此坚定的身影，体会到中华民族上下五千年的关于责任担当以及奉献精神。通过观看各官方网站关于疫情防控背景之下鲜活且具备有典型特色的案例及人物，树立起医学大学生心中崇高的理想信念，使得自己全身心的投入到理论知识的学习过程中，查漏补缺，弥补自己在知识框架中的不足之处，并且还可以以多种学习APP参与到实践中去，通过强化文化修养以及知识体系的建设，为下一学期乃至之后的学习生涯的知识掌握打下坚实的基础,立志为了人民服务不断奋斗，将本身的担当及使命树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦，使自己成长为有着相当理想本领及担当的时代新人。 总而言之，在新冠肺炎这一突发危机的前提背景之下，医学生需要直面挑战考，验本身的抗压能力，借由此危机的发生。使自己认识生命、感悟生命、热爱生命、珍惜生命。在应对突如其来的打击时，医学生需要遵从正确的认知自然规律，保持理性心态，始终以积极健康乐观向上的态度迸发本身的使命、担当及热情，在此特殊情况之下培养出自立自强的奋斗心态，始终向一线的医护人员学习，通过参与到理论知识学习过程中，保持知识的扎实，便于在未来投入到一线中。 参考文献： [1]张乐涵. 产学研合作背景下大学生工匠精神的培育路径研究[J]. 江苏科技信息, 2018, 35(31):75-78+82. [2]胡唯唯. 基于\"双创\"背景下的大学生创新精神培育路径研究[J]. 卷宗, 2018, 008(033):152. [3]董建. “五四精神”视域下培养青年大学生责任与担当的路径研究[J]. 边疆经济与文化, 2019. [4]于湘友, 杜欣欣. 打好疫情阻击战,重症医学肩负起责任与担当[J]. 中华重症医学电子杂志, 2020, 06(00):E019-E019. 本文来源：https://www.dywdw.cn/c41a088b41323968011ca300a6c30c225801f0f6.html
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2022-05-16
