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幼儿园中班语言教案《秋天》含反思 活动目标 1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。 2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。 3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备 秋天景象的图画。 活动过程 1、出示图片谈话导入活动。 这是什么季节?你是怎么知道的? 2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 (1)诗歌里都说了些什么? (2)一片树叶飘呀飘好像什么? 1 (3)几片树叶飘呀飘又好像什么? (4)秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了? 3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。 4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。 5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。 秋天一片树叶飘呀飘，好像空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。 片片树叶片呀飘，咦!燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊!我知道，我知道，秋天来到了。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 小百科：秋季，是"春夏秋冬"四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日(处暑)~11月20日(小雪);2 南温带的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小满)。在我国，传统上是以二十四节气的"立秋"作为秋季的起点，至立冬结束。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4851fccce7931b765ce0508763231126fdb7788.html
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2022-07-17
