【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《边际效应》，欢迎阅读！
“边际效应”与家庭教育 边际效应”说的是人们重复获得相同报酬的次数越多，这一报酬的追加部分对他的价值就越小。通俗的解释是：人们向往某事物时，情绪投入越多，第一次接触到此事物时情感体验也越为强烈，但是，第二次接触时，会淡一些，第三次，会更淡„„以此发展，接触该事物的次数越多，人们的情感体验也越为淡漠，一步步趋向乏味。在经济学中叫“边际效益递减率”，在社会学中叫“剥夺与满足命题”。这给家庭教育的启示是：家长对孩子过度的爱会产生“边际效应”，出现不良后果。 大人多，孩子少的家庭结构，父母往往视子女为掌上明珠，对孩子多有溺爱。长此以往，孩子会认为父母的爱天经地义，以自我为中心，对父母给予的爱表现麻木，无动于衷，更有甚者，还会感到厌烦或怨恨。母亲含辛茹苦哺育成长起来的孩子，却不能领会妈妈付出的爱，对妈妈大声吆喝、训斥，经常惹妈妈生气。妈妈做好了饭，孩子不顾别人，抢可口的吃，不顺心就大声抱怨。这样的孩子少同情心，少和睦团结，少吃苦耐劳，多贪图享受，多自私自利。长大后，会因为不能体味爱而得不到真正的幸福。 哪个做父母的不爱自己的孩子呢？但调查资料显示，有47%的学生认为与父母无话可说；55%对父母的批评口服心不服；45%的学生感到家庭寂寞；有21%的家长推卸责任，认为教育是学校的任务；63%的家长对孩子缺乏爱心。有的家长对孩子学习方面要求多，心理方面要求少，只关心孩子吃饱穿暖，很少过问孩子在想些什么，是否真正快乐。有些家长以孩子的学习为重，事事包办代替，对孩子百依百顺，给他们无限关怀与疼爱，却不注意培养孩子爱他人的情感。虽然物质生活相对富足，但两代人之间的精神交流相对欠缺。孩子在学习、心理上，饱受来自升学以及成人各种要求所带来的挫折感，焦虑、紧张、无助，甚至厌倦人生，这样的爱是失败的。 亲情之爱，来自天然，子女对父母的爱与生俱来，学会爱孩子，更要教会孩子爱父母。现实生活中的很多教训告诫我们，缘于天然的爱也需要学习。 教会孩子爱首先要给予孩子爱，这爱渗透在生活中的每时每刻，点点滴滴伴随孩子成长。家长要切忌一味给予，一个习惯被爱的人，往往不知道爱别人。要让孩子懂得感受爱、体味爱，学会爱他人，这是人生的必修课。要想让孩子能有一个幸福的人生，就不妨教会孩子爱父母，这样他才会爱他人，也才会被人爱。 家庭是培养孩子爱心的重要场所。疼爱自己的孩子是老母鸡都会的事，爱孩子并不是简单的舐犊之情，爱包含更深层的意义。 爱是理解。孩子的正当的要求，应尽力满足，孩子的有些愿望，应充分理解。要允许孩子发表意见，当孩子提出的想法与家长不同时，有道理的要坚决支持；不妥当的要耐心与孩子商讨，讲清道理。 爱是信任，孩子自己能做的事，家长就要放手让孩子去做。要让孩子知道自己是家庭成员之一，负有一定的责任与义务。家长要注重培养孩子自立、自强的个性和独立的人格。 爱是沟通，沟通是走向孩子内心世界的捷径，也是相互理解的前 本文来源：https://www.dywdw.cn/c7af1a5f3b3567ec102d8aec.html
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2023-01-23
