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幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思 活动设计背景 本节课是以幼儿好动、喜欢模仿，对某一物品有创造性的玩法等特点来制定的。 活动目标 1、训练平衡能力，发展动作协调性。 2、能准确区分红、黄、蓝三种颜色。 3、体验与同伴游戏的乐趣。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 重点：激发幼儿想出多种玩靠枕的方法 难点：有条件的园，此课程可在对媒体教师进行，再创作一些道具。 活动准备 1 1、蚂蚁头饰若干，靠枕（红黄蓝）三色若干个。 2、红黄蓝三色篮子。 3、平衡木一个。 4、录音机、磁带。 活动过程 1、随音乐进入活动场地，教师扮演蚂蚁妈妈，带领蚂蚁宝宝去户外游戏，激发幼儿找斗斗的乐趣。 2、找豆豆。豆豆藏在很隐蔽的地方，小蚂蚁要仔细地寻找，培养幼儿细心观察能力。 3、玩豆豆。幼儿讨论怎样玩豆豆（用头顶、抱豆豆、背豆豆、双腿夹豆豆跳和小朋友合作运豆豆…………）幼儿可反复玩豆豆。 4、走独木桥。小蚂蚁想各种办法把豆豆运过桥，放到相对应的篮子里，可分组进行比赛。 5、把豆豆运回家。小蚂蚁把篮子里的豆豆运回家，体验集体力量大。 五、活动延伸 2 回家后，多了解认识其他物品的颜色。 反思： 1、大部分幼儿极喜欢表现自己，也能用动作来完成要求。也有个别幼儿胆小，不喜欢回答问题，教师在这时应多鼓励、引导他们，多给他们提供回答问题的机会。 2、把豆豆放在颜色相应的篮子里，幼儿基本全都放对了，然后让幼儿自己说说什么颜色的豆豆放在什么颜色的篮子里，个别幼儿还说不清楚，也就是对颜色认识不够。在此游戏前教师应该先对三种颜色进行讲解、区分，让幼儿明白，再进行游戏，从而得到游戏的目的。 小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c8bde76b67ce0508763231126edb6f1afe0071f1.html
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2022-09-21
