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幼儿园小班科学活动《瓶子和盖子》反思 《瓶子和盖子》是一项科学活动,来自教科书,但也来自生活.由于我们的小医院已经放了各种药瓶,孩子们有浓厚的兴趣,经常把盖子关掉玩偶胃药,但是有些孩子经过这些物品并且没有留下物品而留下了物品.瓶子和盖子是分开的.因此,我将在主题活动之际开展这项科学活动,让孩子们试着通过按压,旋转等方式打开和盖住瓶子,养成包装好的习惯.同时,他们可以发展他们的小肌肉运动,并可以感知瓶子的大小和盖子的大小之间的关系. 在活动开始时,我在我们的小医院里放了一张凌乱的瓶盖的照片.我告诉他们：'老师想把东西放在这些空瓶子里,但我不小心搞砸了瓶盖.我能做什么？没有瓶盖,瓶子还可以使用吗？ '用这个让孩子们知道瓶盖的重要性. “没有瓶盖,里面的东西就会变脏,里面的东西会流出来变坏！ “ 在第二部分中,班上的人数分为六组.每组给孩子足够的瓶子和单独的盖子,这样他们就可以拿着瓶子探索相应的盖子.孩子完成手术后,让孩子告诉我他是如何找到合适的保护套的.最后,有些孩子根据瓶口大小找到盖子;有些孩子根据瓶子和盖子的颜色找到盖子;有些人根据不同的拧紧方式找到了盖子.我专注于瓶口上的螺纹和拧紧后发现的盖 1 / 2 子.如果盖子尺寸相同,瓶口和盖子都有螺纹,那么他们就是好朋友.最后,我延伸到这些空瓶子可以收集废物利用,可以种植在小盆子里等等.鼓励孩子在家吃饭的空盒子和瓶子可以送到幼儿园. 在活动的这一部分,我的默认目标儿童已经完成,知道要为瓶子找到合适的盖子,并且可以通过按下并旋转来打开和盖住盖子.在孩子的手术过程中,还会制作一只手,让每个孩子都可以操作.但也有一些缺点：我应该增加难度并为孩子们盖上瓶盖和盖子,以便孩子们可以从许多封面上探索它们. 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c90b6c2da000a6c30c22590102020740be1ecdc4.html
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2023-05-07
