幼儿园教育笔记:走进幼儿的内心世界

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幼儿园教育笔记:走进幼儿的内心世界

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序言

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幼儿园教育笔记:走进幼儿的内心世界



教育笔记:走进幼儿的内心世界

随着与幼儿的长期相处,越来越觉得让幼儿做自己喜欢做的事是多么的有价值。当教师只是进行单向的教育活动时,好多幼儿都像是在疲惫的应付,很少有幼儿可以付出他的热情,让你在与他们进行眼神交流时,总是感觉缺少点光芒,让彼此都提不起兴趣。

所以在教学上,我们总是尽可能的找一些更贴近幼儿生活的话题,这样才能引起幼儿更大的兴趣和学习欲望,如果找对了方式,就会产生良好的学习氛围,那个气氛中充满着兴奋和愉悦,让你可以感受的到。

任何时候我们都要给予孩子们尽可能多的自由讨论时间,他们有好多想说的话,可能就是“今天是妈妈送我来的”“我们明天要去动物园玩”“妈妈今天会给我买变形金刚”等等,对于教师而言,或许有时并不能引起我们多大的兴趣,简单的回应一句“知道了”,而在小朋友之间,这些都是非常有意思的话题,他们可以就在你看来简单的事情上做很长时间的交流,这期间,他们彼此分享他们自己的感情、故事,精神上得到满足感和愉悦,这其中有些是我们老师所不能做到的。

我总是试图与幼儿建立更加亲密的关系,那不是师生间的尊敬,而是一种更自由、平等和信任的类似于朋友的关系。我想让孩子们无论是喜、怒、哀、乐都愿意与我分享,我想更轻松的与幼儿交谈,我



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