初中信息技术七年级上册

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初中信息技术七年级上册 活动六 制作电子板报 教学设计



活动背景:

板报是一种传递、表达信息的媒介,常用于报道事件、宣传人物、交流思想等,在日常生活中,板报随处可见,如手抄报、黑板报、墙报等。

随着电脑和因特网技术的发展,特别是字处理软件功能的提高和图形图像处理软件应用的普及,越来越多的人运用电脑来加工板报内容、制作电子板报,传统的板报相比,电子板报传播的速度更快、范围更广。

活动目标:

1.了解电子板报制作的一般过程。 2.熟悉电子板报的构成要素。

3.了解文本框、分栏、图形对象组合等技术的应用。

重点难点:

了解电子板报制作的一般过程,能够自己制作出要素齐全、版面合理、版面较美观的作品。

活动内容:

任务一:体验电子板报制作的一般过程 探究活动主题:了解《鹭岛印象》的制作过程 阅读P63P65内容,回答:

1. 电子板报制作一般有几个步骤?每个步骤具体完成什么任务? 2. 电子板报板面一般包括哪些内容?报头要包含哪些内容? 创新活动:

以小级为单位,拟定电子板报主题及名称、规划电子板报内容: 1. 主题; 2. 标题名称; 3. 素材准备;




4. 版面草图; 5. 制作技术。

任务二:制作电子板报的报头部分版面 探究活动主题:制作《鹭岛印象》的部分版面

1. 运用艺术字、图片、文本框等技术制作报头及导读栏。

师:示范制作过程。1)确定板报的版面尺寸大小和页边距。2)确定板报的版面数。

生:想一想作品制作之前先确定电子板报的版面尺寸大小、页边距和版面数有什么优点?

师:示范(3)插入板报的标识图片。4)插入板报名称的艺术字。5)运用竖排文本框制作导读栏。6运用横排文本框添加主编、刊号、出版单位、出版日期、版面数等内容。

2. 运用图形对象组合制作艺术字标题等。

3. 运用分栏进行排版。(试一试:在文本框内能不能分栏?) 创新活动:制作本节课小组拟定的主题的电子板报 要求:

1. 板报主题明确、要素齐全、板报内容健康、没有文法、语法错误,没有错别字、繁体字。

2. 插入艺术字、图片、文本框,图文混排合理,色彩搭配协调,版面清晰易读; 3. 版面设计生动活泼,综合知识运用得当,图文比例安排合理。 4. 板报中有自己对现实的看法和见解,报头设计精美。 5. 能恰当使用图案、花边等修饰版面。

教学反思:




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