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手拉手。结对好朋友记录 同在一片蓝天下，情系留守小伙伴 三年二班手拉手班队活动记录 一、活动目标： 通过这次班会活动，使学生对“留守儿童”有更进一步的了解，从而让他们从思想上，行动上去关爱留守儿童。 二、活动主体： 三年二班全体同学 三、活动准备、辅助用具：收集资料、等。 四、活动过程： 1、师：今天孩子们真可爱，老师想和你们一起唱首歌。师生同唱歌曲《世上只有妈妈好》。正如歌里所说：世上只有（生：妈妈好），师：有妈的孩子（生：像个宝），师：没妈的孩子（生：像棵草）。有父母在身边是一件多么幸福的事啊！孩子们，你们和爸爸妈妈生活在一起的请举手。（生都举手。）你们真幸福！可是在农村，有一群孩子，因为家庭经济贫困，他们的爸爸妈妈不得不外出打工挣钱，他们只得跟着年迈的爷爷奶奶生活，这群孩子叫做：（生：留守儿童）。 师：你们是怎么知道留守儿童的呢？（生：我在电视上看到过，我从报纸上知道的，我们学校这学期搞了“手拉手爱心”的活动等。） 师：孩子们通过各种渠道对留守儿童有了一定的了解，特别是我们学校这学期轰轰烈烈开展的“手拉手爱心”的活动让大家更为关注。 2、 师：那么你们了解留守儿童在生活中和学习上有什么困难吗？（生谈。）是啊，他们在生活和学习中会遇到这么多的困难，让我们走近他们的生活去看一看吧！（CAI配乐播放留守儿童照片，师配画外音。） 孩子们，看了这一切，你有什么感受？（生谈，师适当点拨。） 3、 师：对于留守儿童的生活，虽然我们都没有亲身经历过，但是我们学校有3位老师，在前几天曾到我们周边得学校对留守儿童进行了调查，他们在调查过程中拍了照片，并做了记录，把那些留守儿童得心里话带回来了。（教师介绍调查情况，听录音，并展示照片。） 4、师：听了他们的心里话，我心里感到特别难受。他们是多么需要我们的关爱，多么需要我们伸出爱的双手啊！同时他们有一句话让我深深地感动：别人和我比父母，我与别人比明天。虽然留守儿童生活条件艰苦，但是他们立志通过努力学习改变生活，创造美好的明天，这真让我们打心里佩服。所以他们现在受到整个社会的关注，有不少人已经行动起来在进行着一系列的关爱活动。你们知道哪些关爱活动呢？（生自由发言。） 5、 本文来源：https://www.dywdw.cn/cbc0e3ce132de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada49.html
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2024-03-18
