【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级科学下册教案》，欢迎阅读！
四年级科学下册教案 四年级科学下册教案 一、课程目标： 1. 认知目标：让学生了解太阳系的构成、原理及演变，理解生物圈的建构及其特征，了解大气污染的产生及治理方法； 2. 能力目标：通过实验让学生养成科学的观察、思考、实践的习惯，培养自主学习的能力，提高解决问题的能力； 3. 情感目标：在实践中增进对自然环境的热爱与尊重，培养科学文化的素养，激发学生对科学技术的学习热情； 二、具体教学内容： （一）太阳系内容： 1. 介绍太阳系的构成，内容包括：天体的运行轨道及其变化，太阳、行星、卫星和彗星等天体； 2. 介绍太阳系演变的理论和实验，内容包括：太阳系的产生、演变原理和过程，恒星的演化和消散； 3. 探究太阳光的变化以及影响，内容包括：太阳光的作用原理，太阳核心的变化和其影响； （二）生物圈内容： 1. 了解生物圈的特征，内容包括：陆地生物圈、水体生物圈，以及人类活动对生物圈的影响； 2. 探究大气污染的产生，内容包括：空气污染、水污染和土壤污染的定义、产生的原因以及治理方法； 3. 让学生利用实践材料，调查大气污染的状况，内容包括：在实践中测量出来的污染物的种类，以及其对环境的影响； 三、教学方法： 1. 2. 以讲授、讨论为主要方式，引导学生利用实践材料进行探究； 注重培养观察、思考、实践和研究的能力，增进对科学探究的兴趣和信心； 3. 四、教学用具： 1. 2. 3. 五、教学步骤： 1. 2. 3. 预习：让学生在课前预习相应的课文； 内容讲授：以太阳系和生物圈为主题进行内容讲授； 课堂练习及分组实践：让学生做一些课堂小练习，并分组进行实实验仪器：瞭望仪、温度计、湿度计等； 教具：太阳系模型、球形桌球等； 图片：大气污染图片、生物圈图片； 结合学生实际，采取“习-讲-做-思-验”的教学法； 践研究； 4. 5. 熟悉实验设备：让每一组各自准备实验设备，掌握如何使用； 实践研究：在实验中让学生运用观察、实践和思考来探究大气污染的状况； 6. 实践结果发表：让每组学生将所得的实验结果呈现出来，碰撞出 本文来源：https://www.dywdw.cn/cc02972524284b73f242336c1eb91a37f11132d5.html
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2023-03-07
