【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班科学活动：《雪花飘》》，欢迎阅读！
科学活动：《雪花飘》 活动目标 1、对纸片下落现象感兴趣，观察并发现不同的纸片下落时的样子不同。 2、尝试学习用符号记录操作经验。 活动准备 1、儿童动画儿歌《下雪了》。 2、每位幼儿1张对折的A4纸、1个小筐、1张记录表。 活动过程 1、看动画儿歌《下雪了》，观察雪花飘落的样子。 提问：冬天到了，天气越来越冷了，你们还记得下雪的时候雪花飘飘的样子吗？白色的雪花是怎样落下来的？ 2、用身体动作模仿雪花飞舞的样子。 3、操作活动：纸片飘落。 （1）猜一猜，说一说纸片下落的样子。 提问：你们喜欢下雪天吗？今天我们要在教室里变出小雪花，你们想不想啊？猜猜看，这张纸片从上面落下来，是怎样落地呢？ （2）玩一玩，观察纸片落下来的样子。 （3）画一画，记录纸片下落的样子。 4、描述并尝试用各种线条在记录表中画下纸片下落的不同方式：飘到旁边去了、绕了个圆圈掉下来等。 提问：你们觉得纸片飘的样子像雪花飘吗？这样的纸片像雪花吗？ 5、操作活动：雪花飘。 （1）幼儿尝试将纸片撕小放进筐中。 （2）幼儿自由探索，观察小纸片落下来的样子。 （3）鼓励幼儿用图示记录。 （4）集体玩“下雪了”游戏，自己收拾地面纸片，重复游戏。 6、小结大小纸片飘落的过程和结果。 7、集中整理材料，保持教室地面清洁。 活动反思： 动画儿歌导入激发了幼儿参与活动的兴趣；接着引导幼儿用身体模仿雪花飞舞的样子，动静交替；操作活动“纸片飘落”、集体游戏“下雪了”，孩子特别感兴趣，活动结束时能按照老师的要求收拾现场。不足之处：理论上大纸片应该是垂直下落，小纸片可能会四散飘落，忽略了大纸片也有可能会向旁边飘落的现象，以后在备课时一定要尝试有关的操作活动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/cd05fa865b0102020740be1e650e52ea5418ce3a.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-05-06
