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小班数学教案：爸爸、妈妈和我（图片标记匹配） 活动名称；数学：爸爸、妈妈和我 活动目标 1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。 2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。 1、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。 活动准备： 教具：爸爸妈妈和宝宝的图片各一张，三个人的袜子、衣服等衣物若干。 学具：《幼儿用书》人手一册。 活动过程： 1、这是谁的衣服。 出示爸爸妈妈和宝宝的图片，向幼儿介绍：这是宝宝的一家。引导幼儿观察并说出谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，你是怎么看出来的。 出示实物衣服、裤子等服装图片，请幼儿说说这些是什么？有什么不同？这是谁的衣服？你是怎么知道的？ 2、送衣服 请幼儿把选择好的衣服送给爸爸、妈妈和宝宝，鼓励幼儿边送边说：这是爸爸（妈妈、宝宝）的衣服。 3、幼儿操作活动 送东西：请幼儿先观察分辨爸爸妈妈和宝宝的标记图，然后把方框里的物品分别连线到爸爸妈妈和宝宝的标记上。 连线：请幼儿观察图片，把爸爸的东西和爸爸的图片连线，妈妈的东西和妈妈的图片连线，宝宝的东西和宝宝图片连线。 4、说一说、看一看 请幼儿说一说自己是怎样给爸爸妈妈和宝宝送物品的。 展示个别幼儿的作业，请他说一说哪些东西是爸爸的，哪些东西是妈妈的，哪些东西是宝宝的。 教具准备我准备了男女小宝宝图片,小手枪和头花各一个.并准备了视频展示仪.第一环节,出示小宝宝图片,谁是女孩子,谁是男孩子 活动反思: 在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,.一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前迈出了一大步. 喜从天降！独自吃冷饭的米旺军，看到仙子似的姑娘重新回来，用粗糙的大手使劲抹了下眼睛，大门口挤满了好奇的乡亲们。大家拥入院子，大声地说着话，唏嘘着，一改半年来的揶揄挖苦，用赞美的语气夸奖米旺军这小子，到底是个男人，没给米家河洼的人丢脸！。 腾讯大王卡官网 https://www.wangkadaili.cn/ 。 米馄饨，顾名思义，就是有米有馄饨，这是小时候母亲做的一种面食，我特别喜欢吃。 在我的老家陕西合阳，馄饨分两种：一种是用老酵子发面蒸的，叫花馄饨，是合阳花馍的一种。现在这花馄饨做的造型越来越多样化，花形也越做越漂亮，个头也越来越大，主要是用于特别亲近的亲戚结婚生子等喜庆的日子，作为行门户的礼品；另一种则是将面粉直接和好，用擀面杖擀面片，切面方形面片包成馄饨，米馄饨就属于这一种。 要做米馄饨，一般得等到秋收之后，有了新的谷子和黄豆、挖出新的红萝卜才行。 做馄饨之前，最好能提前泡一点黄豆或者花生，接着和面，面的软硬适中。和好面，放一会儿，让面慢慢地醒着。然后开始准备馄饨馅：用萝卜搓子将红萝卜搓碎，再稍微剁一剁；大葱也要剁的碎碎的；如果有卖豆腐的，割一点豆腐，照样也要切成小小的豆腐块。也有人嫌切豆腐麻烦，干脆用一块干抹布把豆腐包起来，用手使劲捏，豆腐自然就碎成不规则的小块。 本文来源：https://www.dywdw.cn/cdf150385dbfc77da26925c52cc58bd63086934e.html
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2022-08-24
