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古诗词意境鉴赏例说 古诗词意境之美常常令人陶醉。那么，什么是意境呢？怎样鉴赏意境呢？ 什么是意境，通常认为是指文艺作品通过形象描写所表现出来的艺术情调和境界。意是指主观的思想和感情，境是指客观的生活和景物，在艺术作品中，情景交融，就构成意境。优秀的古诗词正是因为有意境，才别具艺术魅力。因此， 鉴赏诗歌，不妨从意境入手，把握诗歌的内涵，领略其艺术之美。 因为情景交融构成意境，所以鉴赏意境当从景与情两方面去把握。柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百粤文身地，犹自音书滞一方。”怎样分析这首诗意境的特点呢？从写景看，诗人登高望远，大荒茫茫，景象是阔大的；从抒情看，诗人流露了被贬官放逐而又与四位好友各自孤处一方的怨愤愁苦。这种情感与所描绘的景象融合在一起，就构成了这首诗阔大而悲凉的意境特点。不只是对一首诗的意境要从景与情两方面去品味，对一句诗也是这样。宋祁的“红杏枝头春意闹”，写出了绝妙的春的意境，诗人用一“闹”字，既逼真地刻画出红杏怒放的蓬勃生机，又满含着诗人喜迎春色的欢愉之情，情景交融而成佳句。张先的“云破月来花弄影”，也是因为情景交融而构成极美的意境。诗中的“弄”字，既细致地刻画出淡云拂月、花枝摇曳的美好夜色，也隐隐地透露出诗人对于春色将阑的惋惜之情。 对诗歌意境的把握需要反复品味。一切景语皆情语，只有用心地把景中之情，言外之意品出来，才有可能准确地概括意境的特点。“户庭无尘杂，虚室有余闲”（陶渊明），流露的是自由生活的喜悦；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫），抒发的是光阴流逝、壮志未酬的悲概；“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”（刘禹锡），饱含着怀古的伤感；“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易），诉说着迁谪的哀怨；“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”（温庭筠），衬托的是孤寂悲伤；“杨柳岸，晓风残月”（柳永），渲染的是无尽离愁；“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”（李煜），写进多少亡国之恨；“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游），梦里一片报国之心。当然，对意境的品味应该以解读全诗为基础，如能多了解一些诗人的身世经历则更好。 诗人总是以自己独特的视角观察自然人生，抒发自己的情感，所以诗人笔下的艺术形象总是各具特色，而其中蕴含的情感更是千差万别，换言之，就是每一首诗的意境都是各有特点的。同样是写春风杨柳，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（贺知章《咏柳》），满眼是勃勃生机；“春风知别苦，不遣柳条青”（李白《劳劳亭》），触动的是别恨离愁。同样是登高望远，“欲穷千里目，更上一层楼”（王之涣《登鹳雀楼》），景象阔大而豪情满怀；“最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州”（戴复古《江阴浮远堂》），却是望之愈远而其心愈痛。 著名学者王国维将意境分为有我之境与无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ”是有我之境；“采菊东篱下，悠然见南山”是无我之境。区分这两种意境，不能望文生义。并不是诗中出现了“我”，就是有我之境，没有出现“我”，就是无我之境。在陶渊明的诗中，“采菊”与“见”都是“我”的动作，“悠然”也正是“我”的感情。一般认为，诗人带着强烈的主观感情观察外物，并把这种感情外射到景物上去，就产生有我之境；诗人以平静淡泊之心观察外物，为外物所吸引以致达到忘我境地，似乎物与我融为一体就产生无我之境。“泪眼问花”是“我”带着强烈的主观感情在问，“乱红飞过秋千去”是“我”认为“乱”，感情色彩极浓，是有我之境。“采菊东篱下，悠然见南山”，淡淡地流露出诗人归隐后悠然自适的情趣，是无我之境。 从表现形式看，诗歌中的意境由意象组合而成。意境的范围比较大，通常指整首诗、几句诗或一句诗造成的境界，而意象只是构成意境的一些具体的细小的单位。意境好比是一座建筑，意象只是构成建筑的一些砖石。所以，单个意象不能称为意境。如温庭筠《商山早行》诗中的“鸡声”只是意象，而“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，六个意象组合起来，就构成一种意境。这是一位思归心切的客子，早早起来赶路时听到看到的景象。鸡已啼鸣而残月未落，板桥凝霜而人迹分明，凄清的意境既透露出羁旅的愁苦，也包含着早行者的企盼。 选用怎样的词语来概括意境特点，也是值得推敲的。那些既能概括景物特点，又体现着情感色彩的词语最适合用以概括意境特点，如：雄奇、壮阔、清幽、闲适、虚幻、冷寂、冲淡、孤独、悠远、恢宏辽阔、雄浑壮美、阔大悲凉，清幽散淡、清新可人、凄清洁静、悲凉抑郁、孤寂飘零、沉郁深婉、清新质朴、宁静高远、旷远深邃、自然空灵、迷惘惆怅、苍茫遒劲、清幽绝俗、充满生机、孤寂清冷、神秘空灵、悲凉慷慨等等。这些词语常见于诗词鉴赏文章，可以借鉴。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ce2fe3c65df7ba0d4a7302768e9951e79b8969b4.html
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2022-09-24
