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中班数学教案:找妈妈 目标: 1、能按照要求指出有关对象位于队伍的“第几个”,学习7以内的序数。 2、观察图片上的细节,学习比较某些对象的异同。 准备: 1、幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。 2、材料袋:妈妈和宝宝的图片。 过程: 一、妈妈和宝宝的“亲子装” ——妈妈要带宝宝去参加亲子郊游,他们穿上了一样的衣服,找一找哪位妈妈和宝宝是一家。——教师在黑板的左边摆出4个宝宝的图片,在右边呈现7个妈妈的图片,引导幼儿逐一寻找和宝宝穿同样“亲子装”的妈妈。教师按照幼儿的回答,将宝宝和妈妈的图片摆放在一起,表示“他们是一家”。 ——观察每一对妈妈和宝宝身上的服饰,引导幼儿说说:他们穿的衣服是什么样子的?有什么图案?发饰、发型、鞋子是一样的吗? ——比较妈妈和宝宝有什么不一样的地方,如妈妈的个子比宝宝高,妈妈的裙子比宝宝的裙子长,妈妈的鞋子比宝宝的鞋子大等。 二、宝宝来排队 ——将妈妈的图片拿去,只剩下宝宝的图片,并将4个“宝宝”摆成一排。 ——请你数一数,有几个宝宝?你是怎么数的?(从左往右,一个一个地数) ——请你们帮我找宝宝,我的宝宝穿着一条红色背带裤,他排在队伍的第几个? ——幼儿根据“妈妈”的提示找到相应特征的“宝宝”,并用较完整的语言说出“他站在队伍的第x个”。 三、宝宝找妈妈 ——翻开幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。请幼儿根据左边宝宝的服饰在右边的队伍里寻找他们的妈妈。 ——引导幼儿仔细观察画面上的细节,找到宝宝的妈妈,用笔把妈妈圈起来。 ——说说每一位宝宝的妈妈分别排在队伍的第几个,用画点的方式记录在空白处,如排在第3个,就画3个点来记录。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d04c851aaa114431b90d6c85ec3a87c240288a10.html
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2022-05-11
