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体育室内课教案 (第三课时) 教材分析 本次课以室内操与创编作为主要为主要内容,充分挖掘了体育运动中的形体美、审美内涵,培养学生音乐节奏感,逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好的气质,发展他们的协调能力,提高节奏感。本次课为室内操第3次课,主要让学生熟练室内操(3)并通过小组合作进行创编与展示,使学生充分发挥想象,增强学生体育创新意识,培养他们合作精神. 一、教学内容: 1、 复习、巩固上节课学习内容 2、 导入新课(结合多媒体) 3、 拓展延伸 4、 总结 二、教学目标: 1、通过学习“室内操”让身体运动,放松身心。 2、对科学锻炼身体有认识,能配合老师完成学习内容。 3、在学习和练习中激发学生的想象力和创造力,并从中体验成功的乐趣。 4、通过学习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。 三、教学重点 1、理清动作的名称 2、动作准确。 四、教学难点 1、动作的协调性 五、教学步骤 (一)、导入 良好的开端是成功的一半。因此,我在设计这一课开端时,首先利用语言诱导学生进入课堂,吸引学生能够很快注意力集中,投入到课堂中来。 1、 从学生上完课后身体疲惫的状态入题(利用多媒体播放几张学生上课后身体疲惫的状态) 2、 与学生交流第一课时和第二课时课堂所学室内操中哦那个的重难点 3、 复习、巩固前两课时室内操。 (二)、新收 1、观看室内操完整视频一边。 2、根据准备学习的后三节室内操动作配对大自然生物,把动作与动物相结合,由动物的肢体拓展为室内操动作,设计师生互动游戏环节“找朋友"。 3、学习: (1)、教师示范讲解室内操后三节动作. (2)、学生观察教师示范动作,说出每节操的名称。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d1a1e368f142336c1eb91a37f111f18583d00cf4.html