六年级下册信息技术第6课古诗“我”来读教案

2022-07-27 11:17:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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六年级下册信息技术第6课古诗“我”来读教案

一、教学目标：

知识目标：知道什么是语音合成技术；技能目标：会编写语音朗读的程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：

教学重难点：会编写语音朗读的程序；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：

师：同学们你们知道什么是语音合成技术吗?它都有哪些应用？

师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《古诗“我”来读》。

二、什么是语音合成技术：

师：课件出示课本第24页6-1的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是语音合成技术？

生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；

师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。师：课件出示课本第24页6-2的图片，带领同学们认识新积木；

生：在老师的带领下认真学习；

三、体验“语音合成技术”，并设计“古诗朗读程序”：

师：带领同学们体验“语音合成技术”，并设计“古诗朗读程序”：

生：在老师的带领下认真体验，并积极学习程序的设计；师：现在请大家积极学习尝试自己设计朗读古诗的程序；

生：认真实践；师：巡视指导；

师：大家刚才实践的很好，说明你们对今天的内容掌握的很好！

师：希望你们能把今天学习的内容用到今后的实践中去。

师：下课同学们再见！

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