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别赫捷列夫：(BnaNHMMp MuxaYJOBI bexrepeB,1857—1927)苏联生理学家、精神病学家、心理学家。生于维亚特卡(今基洛夫)。1881年在圣彼得堡获医学博士学位。随即出国进修，师从沙可和杜布瓦-莱蒙学习神经学，还在莱比锡冯特的实验室里当过一年研究生。1885年回国后在彼得堡建立了俄国最早的心理学实验室，翌年又在喀山建立第二个心理学实验室。1896年创办世界上第一份实验心理学杂志《精神病学、神经病学和实验心理学评论》。1908年建立精神神经病学研究所。1918年创办并主持国立大脑研究所。提倡用客观的方法研究心理学，称自己的心理学体系为“客观心理学”。用实验证明条件反射，并提出了“反射学”的概念。其心理学思想对美国行为主义学派的创立产生了很大影响。主要著作有《脊髓和脑的传导通路》(1893年)、《心理与生活》(1903年)、《客观心理学》(1907年)、《集体反射学》(1921年)、《人的反射的一般原理》(1923年)、《脑及其活动》(1928年)。 海曼斯：(Gerardus Heymans,1857—1930)荷兰心理学家。生于费尔韦德。1890年获德国弗赖堡大学哲学博士学位。1890—1926年任教于格罗宁根大学。1893年在格罗宁根大学建立荷兰第一个心理学实验室。主要从事女性心理学和性格学研究。研究内容包括个体差异、人格、梦、几何图形错觉和抑制。主要著作有《妇女心理学》(1910年)、《特殊心理学的方法》(1911年)、《性格的分类》(1911年)、《心理学的未来》(1912年)。 巴宾斯基：(Joseph Francois Felix Babinsky,1857—1932)法国神经病学家。生于巴黎。1885年获巴黎大学医学博士学位。1890—1927年任巴黎一家医院的院长。1907年成立法国神经病学学会。最大的成就是1896年关于巴宾斯基反射的描述，巴宾斯基反射只见于新生儿，若见于成人，则提示皮质脊髓束损伤。 皮尔逊：(Karl Pearson,1857—1936)英国数学家，生物统计学的创始人。生于伦敦。1879年毕业于剑桥大学国王学院。1884—1933年任教于伦敦大学大学学院。1904年任伦敦大学高尔顿实验室首任主任，当选为优生学会首任主席。1890年起致力于用统计学的方法研究遗传学、优生学和生物学，旨在证实达尔文的生物进化理论。作为高尔顿的学生、好友和传记作者，深受高尔顿的影响。其最重要的贡献在于发明皮尔逊相关系数的计算方法，并提出卡方检验、二列相关、复相关、非线性相关、机误的离差、系列统计的取样分布等概念。这些概念成为当代行为科学和社会科学研究方法的重要组成部分。1898年获英国皇家学会达尔文奖章。主要著作有《高尔顿的生活、书信和工作》(1914—1930年)、《统计学和生物测量学用表》(1914年)。 莱维-布律尔：(Lucien Levy-Bruhl,1857—1939)法国人类学家。生于巴黎。1884年获巴黎大学文学博士学位。1895—1939年任教于巴黎大学。主要研究原始人的心理状态，尤其关注文明人与原始人思维的本质区别。认为原始人的思维是魔幻的，没有物理因果关系的概念，混淆自然与超自然现象，缺少逻辑和抽象能力。认为所有逻辑范畴均由集体意识产生。其关于原始人的心理是前逻辑的，不能进行逻辑思维的观点虽遭到批评，但对心理学仍产生一定影响，荣格的原型理论就受此学说的影响。主要著作有《原始思维》(1910年)、《原始人的心理》(1922年)、《原始人的心灵》(1927年)、《原始人与超自然现象》(1931年)。 布洛伊勒：(Eugen Bleuler,1857—1939)瑞士精神病学家。生于苏黎世的佐利康。1883年获苏黎世大学医学博士学位。后赴波恩研究精神病学。并到欧洲许多地方求学，曾拜法国沙可为师。1898—1927年任苏黎世大学精神病学教授，1908年第一次使用“精神分裂症”一词。认为早发性痴呆不是单一的疾病，而是一组病。指出情感、联想和意志障碍是该病的原发性症状，而中心问题是人格的分裂。并建议将早发性痴呆改称为“精神分裂症”。1911年发表《精神分裂症中的早发性痴呆型》。支持弗洛伊德的精神分析学说，认为弗洛伊德所描述的许多见于神经症病人的机制也见于精神病人。不同意精神病一定是脑器质性病变的结果，坚持心理上的原因也可以造成精神病。主要著作有《精神病学教材》(1916年)。 谢灵顿：(Charles Scott Sherrington,1857—1952)英国神经生理学家。生于伦敦。1885年获剑桥大学医学博士学位。先后任职于伦敦圣托马斯医院、伦敦大学、利物浦大学和牛津大学。1920—1925年任英国皇家学会主席。获1932年诺贝尔生理学或医学奖。对心理学有影响的研究有：(1)首创“抑制”、“突触”、“反射”、“大脑皮层的活动”、“内耳的功能”、“神经的交互支配”、“回路”等术语。(2)在感觉生理学方面，研究彩色视觉、闪光融合现象、触觉和肌肉感受性，首创“内感受器”、“外感觉器”、“本体感受器”等术语。(3)阐述神经元、突触等概念，强调神经系统的整合作用。(4)主张心身二元论，反对把心理还原为大脑机能。主要著作有《神经系统的整合作用》(1906年)、《论人的本质》(1940年)。 元良勇次郎：(1858—1912)日本心理学家，日本心理学的奠基者。生于摄津国(今兵库县)三田市。1875年就读于日本京都同志社英语学校。1883年赴美国，就读于波士顿大学、约翰斯·霍普金斯大学，1888年获约翰斯·霍普金斯大学哲学博士学位。1890年任日本东京帝国大学教授，是日本最早的心理学教授。1906年成为日本帝国学士院会员。研究心理物理学并重视心理现象的实验研究。提倡心元(即心源)说，认为心元即精神化了的能量，引起意志行动。主张心理学的研究离不开物理学和生理学。主要著作有《心理学》(1890年)、《心理学十讲》(1897年)、《心理学纲要》(1907年)、《心理学概论》(遗稿，1915年)。 迪尔凯姆：(Emile Durkheim,1858—1917)亦译“杜尔克姆”、“涂尔干”。法国社会学家。生于孚日省的厄比纳尔。1882年毕业于巴黎高等师范学校后在省立中学教书。其间赴德国一年，接触到冯特实验心理学。1887—1902年任波尔多大学教授，并创建法国第一个教育学和社会学系。1891年被任命为法国第一位社会学教授。1898年创办《社会学年鉴》。1902年任巴黎大学教育系主任。主要著作有《社会分工论》(1893年)、《社会学方法的规则》(1895年)、《自杀论》(1897年)、《宗教生活的基本形式》(1912年)等。 勒曼：(Alfred Georg Ludvig Lehmann,1858—1921)丹麦心理学家，丹麦实验心理学的代表人物。生于哥本哈根。1884年获哥本哈根大学心理学博士学位。翌年赴德国莱比锡大学跟随冯特从事心理学研究。1886年任教于哥本哈根大学，并创建丹麦第一个心理学实验室。主要研究亮度对比以及生理与心理活动的关系。1889年获丹麦科学学会金奖。主要著作有《人的内心生活要律》(1892年)。 兰格：(HrkonaǐHukonaeBwy JaHre,1858—1921)俄国心理学家，俄国实验心理学创始人之一。毕业于圣彼得堡大学，后赴德国莱比锡大学随冯特学习。回国后任敖德萨大学(后改为新俄罗斯大学)教授。创建俄国最早的心理学实验室之一。1888年提出注意的运动理论。认为注意的起伏是由于肌肉动作的断续性而产生的。不仅注意如此，整个心理活动与肌肉的实际运动是紧密相连的。心理活动乃是心理与运动相结合的活动。强调人的社会本质。认为人类的个人精神世界99%是历史和社会的产物。主要著作有《心理学》(1914年)。 洛布：(Jacques Loeb,1859—1924)生理学家、动物学家。生于德国美因茨，1884年获斯特拉斯堡大学医学博士学位。1891年后定居美国，任教于布莱恩莫尔学院、芝加哥大学、伯克 本文来源：https://www.dywdw.cn/d2b7dd51ecf9aef8941ea76e58fafab069dc4486.html
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2023-02-20
