【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《除法的验算》,欢迎阅读!
学习内容 学习目标 除法的验算 ) 1、经历除法验算方法的探索过程,学会用乘法验算除法。 2、培养解决问题之后进行反思的意识。 3、进一步感觉数学与日常生活的联系。 1、笔算下列各题:40÷2 20×2 87÷4 21×4+3 2.预习课本3-4页,会做的做一做。 3.说说两位数除以一位数,应该如何计算。 预习作业 学 习 过 程 一、学情调查 1.直接写出得数。 77÷7= 87÷4= 97÷3= 11×7= 21×4+3= 32×3+1= 2.用竖式计算并验算。 26÷2= 79÷7= 98÷3= 64÷3= 85÷4= 95÷3= 二、合作探究 学习引导 (一) 1、出示场景图。说说你看到了什么?出示第一问:36元能够买多少块蛋糕? 如何列式? 2、你算的对吗?你有办法来验证吗? 3、板书乘法验算的竖式,说说12表示什么?3表示什么?36又表示什么? 怎么看算对没有? 学习引导 (二) 4、出示第二问:65元能够买多少块蛋糕,还剩多少元? 5、你是如何验算的?板书算式,提问:63不等于65啊,我们算错了吗? 引出剩余的2元要加上去. 6、刚才两题除法的验算有什么相同和不同的地方?看看两道题有什么关系? 7、今天我们学习了什么?除法应该怎样验算呢? 三、展示交流 1、学生到黑板做题。 653=21(块)……2(元)答:65元能够买21块,还剩2元。 2、小组汇报是怎样实行验算的? 3、同桌检查自己写的验算对不对,不对的改正。 4、小组讨论:在除法算式后面写上什么结果?为什么? 5、总结:对有余数的除法用( )×( )+( )=( ),来实行验算。 四、达标检测 1、算一算 96÷3= 86÷4= 47÷2= 32×3= 21×4+2= 23×2+1= 2.用竖式计算并验算。 64÷2= 55÷5= 47÷4= 68÷6= 3、每辆车用4个轮子。45个轮子,最多能够装几辆车? 4、48人打乒乓球。如果都单打,能够分成几组? 五、总结提升 1、这节课你学习到了什么? (1) (2) 2、还有不会的地方吗?请提出来: 3、这两节课学习了整十数、两位数除以一位数(首位能整除)的除法和除法的验算,同学们觉得自己掌握的怎么样?有信心自己去检验吗?请预习并完成练习一。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d2f8fb98fe0a79563c1ec5da50e2524de518d00f.html