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《桃花源记》教学反思

2022-09-18 01:09:15   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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桃花源记,反思,教学

《桃花源记》教学反思 湖州五中 朱勤勤



《桃花源记》是文言文教学中的名篇。我用充满诗意的语言导入新课，

并进行了有创意的教学。

首先，我让学生结合书下注释，自行朗读课文。在读准字音的基础上，由老师带感情朗读，配合优美的乐曲，一下子便把学生带到课文的意境中，然后再由学生仿读，边读边体会，读中导，读中悟。

其次，给学生自主学习的空间。我要求同学们凭借下面的注释，结合语境翻译课文，然后小组自主探究，最后小组提出疑难点，教师在班上引导学生解决，并把文言实词虚词归类。

三、反复诵读，品味佳句，突破重难点。

如果说前面的读是在为品做准备，那么真正的品就在学生对文章优美佳句的欣赏上，要求学生仔细品味自认为文中写得好的语句。这一环节我首先让学生自行找出自己喜爱的地方，然后说明喜爱的原因。这既是一种对课文的理解，又是一种知识的迁移。




本文来源：https://www.dywdw.cn/d7b5ee292ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef98.html

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