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《社会学概论》课程教学大纲 适用于三年制专科社区管理与服务专业 一、课程的性质、任务和要求 社会学概论课程是社区管理与服务专业一门必修专业基础课。本课程共48学时。考试课。3学分。 社会学概论课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握社会学入门的基础知识和基本理论，达到能熟练地运用社会学的基本理论来指导工作和生活的能力。 学习本课程后，应达到下列基本要求： 1．了解社会学的研究对象和任务、社会学的学科特点和社会作用、社会学的历史发展和研究方法。 2．掌握社会有机整体的基本构成要素及其相互关系、社会各构成要素之间的相互作用和运行的动态过程、社会的变迁及其规律性、社会良性运行及协调发展的条件与机制。 3．熟练掌握社会构成、社会群体、社会组织、社会分层、社会制度、社会问题、社会变迁、社会发展、社会现代化，社会控制的基本内容。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 先修课程：无 教材名称：《社会学概论》，郑杭生，中国人民大学出版社（第三版）。 参考资料：《社会学概论》，社会学教程编写组，北京大学出版社（第三版） 《社会学》，吴铎，高等教育出版社（第三版）。 《现代社会学》，吴增基、吴鹏森，上海人民出版社（第三版）。 三、课程内容 绪 论 1．社会学产生和发展 2．社会学的研究对象与发展趋势。 3．学习社会学的意义和方法。 第一章 社会 主要内容：社会的涵义；社会的特点；社会的功能；社会构成要素；社会的类型。 重点：社会构成要素；社会的特点。 难点：社会的涵义。 教学要求：了解社会的类型和社会的功能；掌握社会的涵义、社会构成要素以及社会的特点。 第二章 人的社会化 主要内容：社会化的含义和本质；人的社会化的过程和特点；社会角色。 重点：社会化的本质；人的社会化的特点。社会角色的扮演和角色冲突。 难点：人的社会化的过程；角色冲突。 教学要求：了解社会化的含义；掌握社会化的本质；了解人的社会化的过程；掌握社会角色的扮演和角色冲突。 第三章 社会互动 主要内容：社会互动的含义；社会互动的类型、形式和功能；社会互动的基本过程；集体行为的概念和种类；集体行为产生的条件。 重点：社会互动的形式和功能；社会互动的基本过程；集体行为产生的条件。 难点：：社会互动的形式和功能；社会互动的基本过程；集体行为产生的条件。 教学要求：了解社会互动的含义；了解社会互动的类型；了解集体行为的概念和种类；掌握社会互动的形式和功能；掌握社会互动的基本过程；掌握集体行为产生的条件。 第四章 社会群体和社会组织 主要内容：社会群体的含义和类型；社会群体的功能；社会群体的结构和动力；社会组织的含义和特征；社会组织的类型和管理；社会组织对社会生活的积极影响。 重点：社会群体的功能；社会群体的结构；社会组织的特征。 难点：社会群体的结构；社会组织的管理。 教学要求：了解社会群体和社会组织的含义；了解社会群体和社会组织的类型；掌握社会群体的功能与结构；掌握社会组织的管理。 第五章 社会分层和社会流动 主要内容：社会分化；社会不平等；阶级分层与社会分层的关系；我国的社会分层；社会流动的功能和类型；社会流动的特征和条件；当前我国的社会流动。 重点：社会分化；阶级分层与社会分层的关系；社会流动的类型和特征。 难点：当前我国的社会分层和社会流动；社会流动的功能和条件；社会不平等。 教学要求：了解社会分化和社会不平等的概念；了解我国当前的社会分层和社会流动；掌握社会分层的客观必然性；掌握社会流动的功能及其对社会生活的影响。 第六章 社会控制及社会问题 主要内容：社会控制的含义和特征；社会控制的手段；社会问题的概念；社会问题的特征及其治理；当前我国存在的社会问题。 重点：社会控制的手段；社会问题的治理；当前我国存在的社会问题。 难点：社会控制的手段；社会问题的治理。 教学要求：了解社会控制和社会问题的概念；了解社会控制和社会问题；了解当前我国存在的社会问题；掌握社会控制的手段和社会问题的治理。 第七章 社会变迁和社会现代化 主要内容：社会变迁的含义；社会变迁的类型；社会变迁的形式和阶段；社会现代化的含义和特点；社会现代化的内容；社会现代化的标准；社会现代化的途径；城市化的定义和标准；城市化的后果与对策；中国现代化的特点和进程。 重点：社会变迁的形式和阶段；社会现代化的标准与途径；城市化的标准。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d9292b329f3143323968011ca300a6c30d22f14d.html
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2023-02-03
