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《篮球：教学比赛（三对三半场篮球赛）》教学设计 班级：高中年级篮球训练班（女生） 执教教师： 时间： 地点： 课时：1 教材内容 1、篮球：复习行进间单手肩上投篮。 2、篮球：教学比赛（三对三半场篮球赛）。 教 学 目 标 1.认知目标：通过复习行进间单手肩上投篮，让学生更加熟练技术特点与节奏。 2.技能目标：通过实践比赛，发展学生的协调性，身体对抗能力。 3.情感目标：通过比赛练习，培养学生的团队协作，顽强拼搏的意志品质。 1.重点：复习行进间单手投篮，能够增加难度，用低手教学重上篮动作。 点、难点 2.难点：练习比赛时候的攻防转换。 课的 部分 时间 场地、器材 1.场地：篮球场一个。 2.器材：篮球若干个、标志杆若干个。 教学内容 教法与学法 组织与要求 开 始 部 分 2 一. 集合整队，检查人数 二. 教师宣布本课的内容，安排见习生活动 教法 1. 教师鸣哨集合 2. 宣布本课内容 3. 安排见习生活动 学生认真听讲 组织：四列横队 要求：1思想集中，精神饱满 2快，齐，静 组织 准 备 部 分 8 小游戏：“传球游戏” 方法：将学生分成人数相等的两列纵队， 排头学生先拿球，开始后，往身后同学传球，传球方法有两种，一种是头上传球，一种是胯下传球，哪一排传得快为胜利。 教法：教师讲解规则，鸣哨开始游戏 学法：学生按规则游戏 要求：认真，积极配合 基 本 部 分 30 教法：教师讲解动作要领，组织学生练一. 复习行进间单手肩上投习，巡回指导 篮 练法：学生分组在规1要点：协调用力，三步节奏定区域按动作要求的掌握，挑拨腕部拨指 自由投篮 2.重难点：屈膝瞪地发力，出组织左边学生持球手柔和，中食指拨球 上篮，上篮后跑右边3.易犯错误：没有屈膝瞪地，学生队伍排队，右边肘关节外展，出手动作僵硬 学生跑到篮下抢篮三步节奏掌握不够好。 板，传球给左边学生队伍，依次进行，然后进行轮换。 4.教师集合学生点评，提示学生可以增加难度，用低手上篮。组织学生进行“三人8字全场跑篮” 二、教学比赛：三人半场比赛 分好组，三人一组，制定规则。 教师可以在比赛进行中吹停比赛，进行教学讲解。 组织： 要求：学生认真练习，体会动作 教法：1教师提示动组织： 作难度，节奏要领，鼓励学生挑战难度，激发学生兴趣。 2．讲解动作要领并示范 学法：学生认真听讲，积极思考，善于提问 教法：教师讲解并让能力强的同学带领其他学生一起练习动作。 学法：学生在三分线弧线处听教师讲解并做徒手练习，认真模仿教师动作 要求：师生交流，展开讨论 组织： 要求：认真模仿，积极练习体会动作，师生交流讨论 要求：1.在指定区域看比赛 2.按教师要求思考比赛内容 组织： 结束部分 5 一. 集合整队 二. 放松练习 三. 回收器材 四. 解散下课 教师带领学生做螺旋型慢跑放松练习， 积极放松上肢肌肉，要求：跟随教师跑，尽量放慢调整呼吸，完全放松 速度，跑动中抖动手臂，积极放松 本文来源：https://www.dywdw.cn/d986bbd53369a45177232f60ddccda38366be189.html
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2022-03-24
