五年级上册书法教案-3绞丝旁湘美版

2022-12-31 15:13:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《绞丝旁》

教学目标：

1、使学生初步了解绞丝旁的形态特征，基本掌握“糹（纟）”的写法。 2、学生能准确地写出范字“給（给）”、“絶（绝）”，使结体和谐统一。 3、学生通过书写绞丝旁掌握其规律，能对比其他书体的绞丝旁，并能体验感悟汉字结体特征。

重点：

1、学习绞丝旁的写法：

绞丝旁由两个撇折、一个点撇、三个点组成。两个撇折一般上小下大，折角不同，也可以根据情况大小相近。三点大小不同，间距均匀，整个偏旁上窄下宽，呈三角形。

2、在范字赏析与练习中，教材选取“給（给）”、“絶（绝）”两个例字，学习两个范字的结构特点和书写技巧。

3、通过颜体与欧体、柳体、赵体中范字“絶”、“給（给）”的书写对比与欣赏，让学生感受和体会绞丝旁在不同书法家笔下的不同风格。

难点:

通过书写对比与欣赏，让学生感受和体会绞丝旁在不同书法家笔下的不同风格。

课程安排：

赏析导入：欣赏碑刻《曹全碑》，重点放在绞丝旁的图片上偏旁学习：课件出示“绞丝旁”双钩图片及原碑“绞丝旁”局部例字分析：幻灯片演示范字及结构外形

示范临习，巩固练习：宣纸演示在米字格上书写范字展示评价：展示学生习作并评价

文化拓展：课件出示“四大家”各自的“給（给）”、“絶（绝）”两字课前准备：

检查学生学习用具准备情况： 1.课本 2.笔墨纸砚

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创建良好的书写氛围书法氛围： 1.安定他们的情绪 2.端正书写姿势和握笔方法

巩固上节课（弓字旁）所学习的内容，为本节课学习做好铺垫。揭示课题——绞丝旁：

1、首先，欣赏中国东汉时期重要的碑刻《曹全碑》，进一步提示同学们书法的结体布白均等、左右对称、上下齐平、秀美飞动的飘飘欲举之感。

2、然后，赏析《曹全碑》局部图片，重点放在有绞丝旁字的图片上，让学生观察绞丝旁的特征。

3、揭示课题“绞丝旁”：绞丝旁的书写在《曹全碑》中特点明显，今天我们一起来看看颜体楷书是怎样来书写绞丝旁的。出示颜体左偏旁“绞丝旁”。

观察体验——笔画要领：

1、展示课件第三页“绞丝旁”运笔步骤的骨线动画，边示范边讲解绞丝旁的运笔方法。使学生通过观察来了解颜体绞丝旁的势态特征和书写要领。

2、重点是结合“給（给）”、“絶（绝）”字结构特征书写。 3、难点在于绞丝旁中两个撇折、三个点的书写方法。观察体验——笔画要领：

课件的视频页面第四页可为学生讲解“绞丝旁”具体写法：逆锋起笔写短撇；逆锋起笔向右下行笔（不能太长）；在上撇右端下方逆锋起笔写短撇（与上撇不平行）；逆锋起笔，向右上行笔写短提画；逆锋起笔写点撇；在下撇折下方左外写左点；中点居中；右点居下撇折下方右外。

观看视频后，随之引导学生进行练习，加深理解，强化记忆，学生临写绞丝旁，及时纠正笔病。

观察体验——范字讲解：

在初步掌握绞丝旁的写法的基础后，结合范字“給（给）”、“絶（绝）”等字的赏析，培养学生观察、分析汉字间架构和笔画特征的能力。引导学生观察分析：

1、评述范字“給（给）”的结构特点？答：（颜体“給（给）”字为左右结构，左右两部长短高低相近。左部上窄下宽，右部上宽下窄，左部下方伸入右部，右部上方伸入左部，左右融为一体。右部横画平行，间距均匀，上下重心正对。）

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