浅谈标签理论在学校教育中的运用

2023-05-08 23:22:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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浅谈标签理论在学校教育中的运用

徐代珍;向东春

【期刊名称】《教学研究》【年(卷),期】2010(033)003

【摘要】标签理论是社会心理学家用来说明社会越轨现象的一种理论,对解释教育中的问题有重要借鉴意义.标签理论在学校教育中表现为对学生的角色导向作用,为保证标签理论在学校教育中的合理运用,教育工作者应该对学生采取多元、动态的教师期望,创设公平、公正的教育生态环境,实施慎、育、活的教育评价. 【总页数】5页(P35-39) 【作者】徐代珍;向东春

【作者单位】湖南科技大学农,村教育改革与发展研究基地;湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 【正文语种】中文【中图分类】G44 【相关文献】

1.标签理论在大学生德育工作中的运用 [J], 杨湘红

2.学校教育失误:后进生的成因分析——一种"标签理论"的视角 [J], 陈良 3."标签理论"在班主任工作中的运用——一份检讨书引发的思考 [J], 王云之 4.“标签理论”在班主任工作中的运用——一份检讨书引发的思考 [J], 王云之 5.《标签理论对理解学校教育过程的贡献》评述 [J], 杜海平

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