【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《湘科版科学六年级下册 第三单元《3 灿烂星空》教案2》，欢迎阅读！
《3 灿烂星空》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察、图形不同。 2、北斗七星是大熊星座的主要标志。 （二）过程与方法 1、制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。 2、尝试根据星座的特征观察星座，并用图画做好相关的记录。 （三）情感态度与价值观 1、认识建立模型的重要性。 2、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。 3、发展团结合作的意识。 二、教学重点 辨认北斗七星与北极星 三、教学难点 制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 大熊星座图、小熊星座图、夏季星空图（南天、北天）和春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座图的图像资料、指南针等。 六、教学过程 新课导入： 1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，并结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。 新课讲解： 1、认识北斗七星与北极星 了解北斗七星与北极星的位置关系。 2、观察北斗七星与北极星 1）学会观看星空图。 2）学生观看星空图，从星空图里寻找北斗七星、北极星及其他星座，了解星座的形态特征与相互的位置关系。 3）了解北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北极星可以给人们指示方向。 3、四季星空 在星座图中找出代表星座：狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。 本文来源：https://www.dywdw.cn/db7490b54a35eefdc8d376eeaeaad1f347931164.html
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2024-01-24
