【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《六年级下册科学教案3.3灿烂星空｜湘科版(一起)》，欢迎阅读！
课 题 教学内容 3.灿烂星空：斗转星移 使学生初步理解“斗转星移”实际上是地球自转和公转形成的。北斗星教学目标 相对于北极星，位置也是基本不变的，但地球做自转会让人感觉到北斗星在绕北极转（其实是绕地轴转动） 教学重点 教学难点 课前准备 教法学法 北斗七星四季的方位 地球的自转和公转与北斗七星的位置和方向。 电子白板、转盘制作的材料 动手操作 ★教学再设计 教学过程设计和安排 一、 导入新课 1. 你观察到了北斗七星和北极星吗？它们在天空中什么方位？（请学生上来画画） 2. 板书课题：斗转星移 二、 斗转星移 1. 教师指导观星：面向北天，伸出左手前侧指向深空位置，就可以看到北斗七星，“勺口”两颗星的距离延长五倍就可以找到北极星。（手机、电筒、笔比划比划也可以） 2. 出示课件 虚拟星空，北斗七星和北极星在大小熊星座 斗柄所指方向与季节有什么关系？（课件：学生看课件齐读：斗柄东指，天下皆春， 斗柄南指，天下皆夏， 斗柄西指，天下皆秋， 斗柄北指，天下皆冬。 3. 打开书P49页，夏夜北天星图，找找北斗七星、斗柄指哪个方向？什么季节？（南方、夏天） 强调:北天星图天顶是南方，南天星图天顶是北方。 拼接:南北天星图中的银河，分清相对方向位置。 4. 对比分析：教材47页和《基础训练》P44页中北斗七星和北极星分别是什么方位?分别表示什么季节？ 讨论交流汇报 5. 出示转盘，老师出示： 师生对答：斗柄东指，天下皆春， 斗柄南指，天下皆夏， 斗柄西指，天下皆秋， 斗柄北指，天下皆冬。 6. 分组制作转盘： 方法和步骤： a.剪一个圆纸板、勺形北斗七星，连线北极星； b.用彩色工字钉将北极星钉在圆纸板中心； c.将转盘举过头顶，转动北斗星，斗柄指东南西北。 7.全班展出（评价表扬） 三、总结提问： 1.北斗七星是绕着北极星转的吗？ 出示“地球自转和公转”视频，地轴指向北极星。 每一颗星星就是一个太阳，太阳每天东升西落实绕着地球转吗?(地球自转) 2.你晚上观察北斗七星时，在不同的时刻有没有发现它的方位变化了呢？月亮是不是和太阳一样从东边升起来？ 地球自转月亮升上来，北斗星方位也变化。 3． 总结 北斗七星相对于北斗星位置基本不变，但地球的自转和公转会让人感到北斗七星在绕着北极星转，其实是我们地球人在绕着地轴转动。 四、拓展 有些人的人生是北极星为人们指引方向，有些人的人生是北斗七星帮助人们找到北极星。 作业布置： 1． 作业练习《基础训练》同步检测 2． 每人做一个转盘 板书设计： 灿烂星空：斗转星移 春 夏 冬 秋 教学后记： 学生知道北斗七星和北极星在天空中的方位，懂得北斗七星斗柄指向东南西北是由地球的自转和公转形成的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4e8db4f5743231126edb6f1aff00bed5b8f37311.html
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2024-01-24
