四年级下美术教学设计-造型表现_上海书画版

2022-10-23 08:44:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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四年级下美术教学设计-造型表现_上海书画版

课时：2课时教学目标：

1. 学习运动中人物连续动作的画法。

2. 结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。教学重、难点：

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。教学预备：

教师预备各种运动中的人物图片。课件。学生预备绘画工具。教学过程：第一节一、引导时期：

组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件欢乐的事。班级里集体进行交流，拓展学生们的创作素材。教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。二、进展时期：

课件展现运动中的人物，使画面暂停，分析运动中人物的特点。教师引导学生观赏各种运动中的人物图像，并讲解人物在运动时的一些要紧特点。

创作前，组织学生依照“那一刻的我”的命题进行小组讨论，互相启发。

布置作业：

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。如：蜡笔画、白描、吹塑纸版画等。今天完成构图，下节课涂色。鼓舞学生用各种形式和方法来表现。

第二节

一、交流展现上节课的稿子，发表自己的方法和意见。比较谁的作品更能有新意的表现出“那一刻的我”。

比较谁的作品中表现出了人物的连续动作。看课件，观赏小朋友的作品是如何表现着几点的。二、修改稿子，涂色完成。

看课件，观赏小朋友的作品中是如何运用色彩表现的。修改稿子，涂色完成三、作业展现，评判。

·小组交流中，能否充分发表自己的方法和意见。 ·能否在作品中表现出运动中的人物。 ·作品是否有创意。

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