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二外日语课堂教学中听说能力的培养 在日语学习过程中，听说能力是最为基础和重要的能力之一。日语教学中，通过听说训练可以提高学生的语感，增强学生的语言输出能力，使其更加自信地与外国人交流。因此，教师应该采用多种教学方法和策略，以帮助学生全面提高听说能力。 第一，多听多模仿。在日语学习过程中，通过多听多模仿可以很好地提高学生的听说能力。教师可以选取一些合适的听力材料，如口语对话、新闻报道、旅游介绍等，让学生在听的过程中积累语言材料，并结合语音语调进行模仿和练习。同时，教师还可以让学生多听一些日语歌曲，歌曲里的歌词往往简单易懂，可以帮助学生掌握基本的语音和语调，同时也可以通过跟唱歌曲来提高语音输出能力。 第二，多交流多互动。在日语课堂中，教师应该多让学生进行互动交流，通过角色扮演、情景对话等方式让学生活学活用。在课堂上，教师可以设计各种情境让学生进行对话，如学生到日本旅游、学生在交友、学生商务活动等，让学生在交流中提高语言输出能力。同时，教师还可以要求学生分组进行辩论和演讲等活动，这些活动既可以增强学生语言能力，又可以培养学生自信心。 第三，多使用多反馈。在日语课堂中，教师应该多使用即时反馈方式，帮助学生发现自己的语言错误，及时进行纠正。在口语练习中，教师可以设置获分项，及时给予学生鼓励和赞扬。同时，教师还可以采用点拨式教学，针对学生的不足之处进行指导，帮助学生及时发现并改正自己的语言错误。 1 总之，在二外日语课堂教学中，提高听说能力是非常重要的。教师应该采用适当的教学方法和策略，让学生在听说训练中感受到对日语学习的兴趣和成就感，从而积极地学习和提高自己的日语水平。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/dccfea881ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebfc.html
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2023-04-22
