《前滚翻》教案

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滚翻,教案

《前滚翻》教案

年级:二年级

授课人:林华栋

教材





1游戏:孙悟空钻水帘洞 2.技巧:前滚翻 3.游戏:智救唐僧



1.使 80% - 90%的学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。



2.发展学生的柔韧、协调、灵活等素质, 训练其平衡能力,提高自我保护技能

D











3.培养学生不怕困难、团结友爱等优良品质,以及生动活泼、互相帮助的良好











作风。

教学 过程







教学 内容

一、常规





教师活动











学生活动





一、组织形式:









一、体育委员整队,报告

人数。

师生相互问好。安排 见习生。 1 二、老师宣布本课主要内 分钟



XXXXXXX

XXXXXXX OOOOOOO 0000000



(图一)

要求:1、注意力集中, 集合快静齐。

要求:2、步伐整齐,口 号响亮。

















容和任务。

导入:大家有没有看过西















8



游记,孙悟空大家认识 么?那孙悟空有什么绝技 呢?对翻跟斗。那大家知 道翻跟斗有什么作用吗? 如我们摔倒的时候,是 手直接撑在地板上比较 4 疼,还是顺势团身往前滚 分钟









1



























比较疼呢?没错,顺势团

3 身往前滚有个缓冲的作用

比较不容易受伤。今天我 分钟' 们就来学学孙悟空的前滚 翻,以后要是再摔倒了, 们就知道怎么保护自己

二、游戏 了。

孙悟空钻 三、老师讲解游戏规则, 水帘洞 并要求学生自己搭建“水

帘洞”,作完游戏后教师 带领学生做热身活动。(8 4 X 8拍)。























二、组织形式:



0000 0000 <=>



1、认真听教师讲解游戏 规则。

2、团队搭建“水帘洞” 配合要默契,并且充满活 力。

要求:气氛活跃,活动

充分、动作舒展大 方。
























一、前滚翻

小猴学艺 1、教师先请几个以前有做

个滚翻的学生上来展 前滚

示,并要求其他同学认

真观看,让学生发现和 总结滚翻的需要注意 重点:团

2问题,教师再适当的 滚动。

导。

教师拿出一个方形的 难点:两

绵垫和一个圆形的 乌拉撑地力 量均

匀, 蹬地有 圈在地板上滚,让 学生力,用头 3比较哪个滚得远。 学生

评价,为什么海绵 垫和脑勺着 地。

乌拉圈滚的距离 不一,

保护与帮 然后教师再进行 完整的助: 教学前滚翻的 教学。









一、组织形式:

XXXXXXX

XXXXXXX



0000000 0000000

1、认真听讲、观看并积

极回答教师提出的问题

自己观察的结果。

2 过海绵垫和乌拉圈 滚的距离不一,进行讨 论探究,而后联系到学 习前滚翻中。 3 生互评

21

4.学生在技巧练习中要注

意动作要领和人身安全。





冃匕 保护者单













28







腿跪立于 练习者的 前侧方, 当练习者 前滚时, 一手托其 颈部随着 换托背 部,另一 手托大腿 后部。



教师完整动作示范并 讲解保护与帮助的方法。 强调重难点。























5、积极的自我展示























_

1、自我评价,安全有选

择地练习有难度前滚

翻动作练习.0









一、巩固 与提咼



4分组练习,努力做规 范动作。





















教师巡回指导检查 . 1启迪心智。针对掌握较 好的同学,诱导学生尝试 提高难度做前滚翻蹲撑

三、游戏 起。其余学生继续原地前 智救唐僧 滚翻练习.











2、师生互评









7



三、

1认真听老师讲解游戏

2.注意观看示范游戏的同 学。

3学生在游戏中注意动作 要领和人身安全。

4、发挥团队精神,表现



















2做好安全督促和评价。

游戏分为五个部分 1.













2


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