【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学教师教育随笔《鼓励更易使人改进》》，欢迎阅读！
鼓励更易使人改进 宽容他人，鼓励他人。.好象很多事就要容易做的多。我看了这话，很受启发。为什么我的孩子们有时做起题来有那么多错，我总觉得他们这也没做好哪儿也不对，难道是期望很高，亦或是鼓励太少指责很多？我在思考！！ 回想这一周以来的教学工作，平淡而繁乱。有时甚至感觉有些烦。所以一不小心就发脾气了。繁是因为有许多的事情要做，比如有大量的作业要改，毕竟有两个班嘛。有时还要抄一些题在黑板上让学生做。在加上数学基础知识竞赛要辅导学生，天天下午放学后就得抽出时间辅导。所以有时会觉得很累。 当然并不是觉得累就很烦，有时忙反倒觉得充实。那又怎一个“烦”字了得？或许是自己对学生的要求有些高，他们必须要按照我的要求去做，否则就有可能发脾气，这一周就发了几次脾气。而自己的心情也特烦。到底是什么原因呢？我在找寻。上周开教研活动了解到了我们学校的教学质量不好。学生考的较差，本来我还是有信心让学生考好，结果考下来不尽人意。我们班几个好成绩都没考出他们应有的水平，这让我很失望。否则平均分也会稍高一点。不过上次考试我相信学生的成绩是绝对真实。 于是这学期我打算从一开学就抓起，对学生的作业情况较严，争取多数人全队嘛！结果这周学生的学习情况不是很好。应用题学习是学生的难点，他们的基础不好。我想让学生这学期的应用题有进步。所以一旦学生做的不好，错的多时，我就发脾气，结果这一周下来学生并没有什么进步，于是我在反思，是否是指责太多，导致学生厌学？ 鼓励的话，谁都爱听。或许是因为鼓励太少吧，没有把学生的积极性调动起来，相反是打消了学生的学习兴趣，让其感觉到应用题真难学。让学生感到很灰心。错了应该正确引导，并多鼓励孩子的进步。错，或许每一个人都难以避免，但怎样才能很好的改进？通过这周的反思我觉得鼓励才是最重要的，不要老是发脾气指责人家这儿不对哪儿不好。 当然老师是很富于爱心的，虽然有时难免发脾气，这也是想让学生进步，只是没掌握好办法。毕竟人都是有感情的，但他的容忍度还是有限的。或许与学生接触的时间多些后，对学生的耐心会好的多吧。作为老师，我们不应该看重形学生的错误而使其灰心，应该不断称赞学生做的好的方面。记得这样一句话：如果你告诉自己的孩子，丈夫，或是他人，他在某件事上真愚笨，他对某事没有天赋，或者他做的都错了……那么你就消除了所要作出改进的动力。 的确,孩子更是如此。我们应该多用鼓励的话激励他们,是其进步!! 本文来源：https://www.dywdw.cn/deaf87cbaa114431b90d6c85ec3a87c241288a24.html
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2022-12-31
