【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【一等奖教育随笔】大班 《沐浴阳光 快乐成长》》，欢迎阅读！
全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记 参赛作品名称 《沐浴阳光 快乐成长》 教学领域 健康 年龄段/班 大班（5-5.5岁） 童年是快乐的，童年是一个人成长过程中最幸福的时期，作为陪同孩子渡过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐生动的孩子，等待他们的来日会更好地面对竞争激烈的社会。是的，每个人面临的压力和挑战越来越大，不仅要有丰硕的知识、高等的技巧，更应该有一个积极向上的心理。为人师，传道、授业、解惑，真正的课堂缺一不可，不只是知识的灌输，还有人性的还原。 一、教育幼儿，要从爱出发。 幼儿教育最重要的就是与儿童的天性合作。选择了这个行业的年轻人都有不一般的勇气，她们自己没有做父母，却蹲下来耐心地陪着孩子，因为她们的心中蕴藏着对孩子浓厚的爱。鲁迅说过：“教育是植根于爱的。”身为幼儿教师，我们是孩子的第二任“母亲”；同时我们也是“孩子王”，是孩子最知心的伙伴。因此，我们要有一颗天真烂漫的快乐之心，在孩子的心中种下“真、善、美”的种子。教师对幼儿的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度的责任感，这是一种特殊教育笔记 的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化幼儿自身学习和进步的内在动力，提高教育和教学的成效。 二、遵循静待花开的原则，把握和风细雨地指导。 《指南》指出：要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切记用一把“尺子”衡量所有幼儿。每个孩子都是一颗种子，只不过每个孩子的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别的花怒放了，自己的那棵还没动静就着急，相信是花都是有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许这颗种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。相信孩子，静待花开。当孩子失败时，我们应走过去、蹲下来轻轻说：孩子，别着急，慢慢来！当孩子犯错时，不急于批评，多用一句“为什么”走进孩子内心世界。多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流流进他们的心田；让他们感受到生活时时有温 暖、处处有阳光！ 三、要做到“细微之处树榜样”。 儿童是什么？儿童就是从不完备到完备的一段旅程！幼儿教育，一日生活都是育人的过程。作为幼儿教师能够影响孩子什么？我想就是向下扎根的勇气、向下扎根的沉静，人的成长如同一棵小树变成大树，成长的不止是地面上能看得到的部分，还有地下面看不到的部分。因此，幼儿教师要给孩子提供无痕而影响深远的教育，重视幼儿人格的健康发展。如果我们给幼儿树立了正确的榜样，那么，幼儿会在我们身上学到很多优点。相反，如果我们在幼儿面前做出了错误的示范，孩子们也许会依葫芦画瓢，那样就会让幼儿养成一些不好的行为习惯。所以，除了在课堂中教给幼儿知识外，我们还要教会幼儿做人的道理，让他们懂得宽容、大度、谦让、热情等，这些良好的品质是幼儿受益一生的。我们应做到“以身立教”、“以德育人”，为幼儿的身心健康成长奠定良好的基础，给幼儿创造一片纯净的天空，任他们自由自在地翱翔！ 让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。让我们用阳光的心态，做一个快乐幸福的播种人。让我们共同努力，多一点心理方面的关爱给这些小精灵，让我们的孩子成为赢在起跑线上的阳光宝贝！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/df8b33a6af51f01dc281e53a580216fc710a533d.html
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2022-07-25
