《夜雨寄北》董颖观摩反思

2022-12-05 16:18:21 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《夜雨寄北》董颖观摩反思

《夜雨寄北》是苏教版八年级下册李商隐的一首古诗。首先，播放“相思”的曲子，将学生带入特定的氛围之中，引领学生一起走进这首以“思念”为主题的古诗。接下来，抓住题目和作者进行解读。首先让学生自由交谈，然后展示老师收集的信息。这样既能增强学生学习的主动性，又能促使学生走进文本，感受作者写这首诗时的情感。同时，教师补充作者的写作背景，帮助学生从整体上更好地理解李商隐的向往情怀，丰富学生的情感世界。

古诗词的教与学离不开朗读。教学需要引导学生读出节奏，走进作者的精神世界，感受作者思想的连绵不断，走进诗歌，品味诗歌。这部分主要是打开学生的心扉，用各种方式大声朗读，想象当时的情景，学生主动去探究文本。通过自己的解读，读出自己的个性化见解，旨在从文本中找出作者，立体地呈现给学生，与他们进行对话。这样通过学生、老师、课文的交流，鼓励学生挖掘自己内心深处的情感。

最后要求学生从题目、作者、写作背景、课后笔记、想象图等入手，总结学习古诗词的一般方法。，立体地背诵古诗词，抓住作者的情感，引起师生的共鸣，从而丰富自己的情感世界。学生已经知道这个方法，需要多练习。另外，他们要用这种方法在课后多读经典诗词，多积累，逐步升华自己的情感世界，提高自己的语文素养。

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