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幼儿园小班教案《我会排队》含反思 小班教案《我会排队》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿不吵闹、不拥挤、不插队,学会排队等候,遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,快来看看幼儿园小班《我会排队》含反思教案吧。 活动目标: 1、学会排队等候。 2、不吵闹、不拥挤、不插队。 3、遵守社会行为规则,不做禁止的事。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备:flash动画,红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干,录音机,磁带,停车场标志,点钞纸,地垫。 活动过程: 一、 幼儿看课件 让幼儿带着问题去看: 1、动画片里都有谁?它们在做什么? 2、谁做的不好?它是怎么做的? 3、谁做的好?它又是怎么做的? 二、幼儿讨论、回答问题、教师小结 1 1、幼儿回答问题:动画片里都有谁?它们在做什么? 2、幼儿讨论: (1)谁做的不好?它是怎么做的? (2)谁做的好?它又是怎么做的? 3、幼儿回答问题,教师小结 (针对三个问题,在适当的时间再次播放课件的相应段落,引导幼儿,巩固记忆) 三、幼儿模仿买球,强化礼仪教育 四、游戏:给大象伯伯送球 游戏玩法: 事先将球摆放成四组,幼儿自由选择去哪一组拿球及球的颜色,但拿球时须排队,然后去停车场标志前排队等车,上车,开车离开。 游戏规则:先来排在前,后来排在后,不拥挤,不吵闹。 延伸活动: 在幼儿生活中排队时,带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时,开展小小自助餐,在好孩子书屋中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践,让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/e56e0a6b7d21af45b307e87101f69e314332fa7d.html