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窗前的树 教学目标： 1、 2、 3、 了解托物言志、借物抒情的写作手法 通过诵读了解文章大意 学习槐树朴实、坚强、沉稳的人生态度 教学重点： 掌握文中重要字词的含义，梳理文章思路，了解四季槐树的特征 教学难点： 作者托物抒情，槐树表达出一种积极乐观的人生态度。 教学方法： 引导法、讨论法 教学安排： 2学时 教学过程 1、 导入新课 贺知章笔下的柳树嫩绿柔软；舒婷笔下的橡树高大伟岸；席慕容笔下的槐树温柔端庄，而张抗抗笔下的槐树又有怎样的风姿神韵呢？ 2、 作者简介 张抗抗（1950年7月3日），原名张抗美中国女作家，出生于杭州，祖籍广东。她于1975年便完成了放映知青青年题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权力》而知名，八十年代则更是作品不断，1987年长篇小说《隐形伴侣》，反映了三十年代革命知识分子命运的《赤铜朱丹》 3、字词积累 郁郁葱葱 金碧辉煌 休养生息 陈词滥调 生机勃发 喧哗 撩人心脾 巍巍 战栗 馥郁 赤裸 徘徊 伊然 肥硕 窥见 岿然 气氛 璀璨 默契 4、 本文赏析 作者运用总分总的结构和横向思路给我们清晰地展示文章的脉络。 （1） 窗前的洋槐——满足幸福 （2） 四季的洋槐——伤心悦目 1） 2） 3） 4） 春天的洋槐：灿烂壮丽 夏天的洋槐：郁郁葱葱 秋天的洋槐：金碧辉煌 冬天的洋槐：挺拔默契 （3）“满满的一村雪白，袅袅低重，如瀑布倾泻四溅，银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉”这两句描写槐花，请分析表达特色（从修辞和情感上分析） 运用借代比喻的修辞手法，语言表达形象而有韵味，从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。 （4）作者为什么说：槐花开过，才知是春天的到来了？ 明确跟其它树木相比，洋槐开的迟，槐花的开放令整个世界灿烂而壮丽充满春意。 （5）它们离开了槐树就好比清除了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新，联系上下文分析这句话的含义？ 明确：新陈代谢是自然规律，落叶沉入泥土是修养生息，孕育着新的开始。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e5727e533069a45177232f60ddccda38376be1f7.html
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2023-04-18
