美术手抄报的课件

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#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《美术手抄报的课件》,欢迎阅读!
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美术手抄报的课件

通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。报设计。以下是为您提供到的美术手抄报的课件内容,希望对您有所帮助!欢送阅读参考学习!

1、学习版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。

2、通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。手抄报报设计

学生设计用纸50张,他班学生作业50张。手抄报报设计教师版报设计假设干张。

(一)、谈话导入。班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?这一期出的黑板报你们哪几个地方比拟满意,能说一下吗?(学生说自己满意之处)。手抄报报设计这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题?板书:版报设计想学吗?(想!)。手抄报报设计

(二)、讨论版面组成。现在来看一下老师设计的一张版报的版面,它有哪几个局部组成?(出示设计的版面)请学生讨论、交流,教师指导。得出版报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五局部组成。手抄报报设计板书:刊头插图标题花边文字刊头是一张版报的主题,它有刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”,而且刊名的文字在整个版面中是最大的,其次是标题的文字,实际内容的文字最小,在版面设计中实际的文字用横线表示,这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题,那一般我们可以把它放在哪些地方呢?(请学生讨论答复)。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设


计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题效劳。说了这么多,想自己动手设计一下吗?(想。)

(三)、讨论设计要求。看大家都有点迫不及待了,但在动手设计之前,老师想请大家帮老师一个忙,不知大家愿不愿意?(愿意!)由于这几天老师忙于准备给大家上课,自己学校学生设计的一些版报作业还没有改出,今天趁这个时机,麻烦大家帮助改一下,指出他们的成功之笔,找找他们的缺乏之处,然后在后面写上一句或两句评语,可以自己小组讨论?(发下学生作业,请他们评改,教师巡视指导。)改好后,请个别学生谈谈。

感受中国古代绘画的艺术美,初步了解我国古代绘画的概况,提高对古代绘画作品的欣赏能力。 教学过程:

1 美术的分类。(美术大致分:绘画和工艺美术) 2 请同学们说说你所了解的古今中外的绘画的一些特点。 1 中国古代绘画从题材上分:人物、山水、花鸟三大类。 2 你了解中国古代哪位或哪几位画家?他们是哪个朝代的?有什么代表作?(学生根据自己了解的情况答复。) 3 教师根据学生的答复边纠正边补充。 4 教师把中国古代绘画的内容再疏理一遍: 曹不兴(东吴)是第一位有记载的有影响的画家。 顾恺之(东晋)代表作有《洛神赋图》。 魏晋和南北朝是山水画和花鸟画的萌芽时期。

隋代历时不长,但绘画创作已出现向新的顶峰开展的迹象。


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