【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大自然的语言》，欢迎阅读！
一、 《大自然的语言》教学设计 学习目标 1、 积累典雅的词汇。 2、学会赏析说明文语言的生动性。 3、体会生动说明的美感。 二、学习重难点 学会赏析说明文语言的生动性。 三、 学习过程 （一） 导入 四季变化的视频 从视频中，你看到了什么？ （二）题目分析 本文是由《一门丰产的科学——物候学》改写而成的，文章标题用《大自然的语言》有什么好处？ (将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。) （三）检查预习（学生汇报） 1、 作者：竺可桢：物候学家 2、 字音、字形： 竺可桢 萌发 次第 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 谚语 衰草连天 风雪载途 连翘 鸟语花香 酝酿 纬度 结束 草长莺飞 草木荣枯 周而复始 3、 词语理解、造句 次 第 孕 育 销声匿迹 风雪载途 衰草连天 年年如是 周而复始 翩 然 （1） 解释词语 （2） （） （3） 用两个以上的成语造句 (四)比较分析第一段语言的生动性 1、齐读第一段课文，并概括主要内容 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 内容：一年四季的自然变换现象 2、 比较下面的语段和课文哪个好，好在哪？ 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系. （学生自主赏析第一段，小组讨论，到大屏幕圈画展示。） 例子：写春： （ “萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。 写夏；“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。 写秋：“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。 写冬：“风雪载途”：写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。） 3、这一段运用了哪种表达方式？（描写） 4、说明中运用描写的作用是： 那些生疏的事物 比较深奥的道理时，最好结合叙述、描写 使文章浅显易懂，引人入胜。 （五）自读第二段，从修辞的角度赏析语段 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？ （都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。） （六）小结： 如何使说明语言生动？ 1、描写生动形象，用词典雅、简洁、生动，富有表现力。 2、采用拟人等修辞方法 （七）当堂练习 ① 海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象。见过这种现象的人无不称赞这种现象奇妙之极。著名作家杨朔在他的作品中有过形象的描述：“……只见海天相连处，原先的岛屿一时不知（ ）到哪儿去了，海上壁面（ ）起一片从来没见过的山峦，黑苍苍的，_____________________，山峦< >变化，一会儿山头上现出一座宝塔，一会儿山洼里现出一座城市，市上游动着许多黑点，影影绰绰的，___________________。又过一会儿，山峦城市渐渐消散，越来越淡，转眼间，天清海碧，什么都不见了，原来的岛屿又在海上现上来。”实在太奇妙了吧！ 练习 1、填空，在下面空白处填上适当的词，使说明语言更加生动 在（ ）里填上适合的动词 在< >里填上适合的形容词或副词 2、补写 用适当的修辞在__________上，补写一句或者几句话，使说明文语言更生动。 （学生到讲台投影仪，讲解） 四、作业 苏醒 萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 造句，注意表现什么事物的什么特征 选择三个以上的词和至少两种修辞方法写一段话 本文来源：https://www.dywdw.cn/ea6e23f0af02de80d4d8d15abe23482fb4da0294.html
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2022-06-09
