小学二年级英语 Unit 8 My family教学设计1

2022-03-23 00:30:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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Unit 8 My family教学设计

Teaching contents: Part A

Teaching Aims: 1.能听懂会说sister, brother, cousin, uncle, aunt等词，并且语音，

语调正确。

2.能熟练的运用所学句型描述任务外表，并能向别人介绍人物，如：

This is my mother. She’s tall.

教学重难点：能灵活的在句子中运用sister, brother, uncle, aunt 等词。教学方法：任务型教学教学准备：PPT,单词卡片 Step 1 Warming-up

1. 全班齐唱英文歌：My father and mother

2. Free talk(教师通过头饰引入This is my father. He’s a teacher) Step 2 Presentation

1. 教师把头饰teacher戴在某位同学头上，引导学生学会描述：This is … She’s 8. She’s a teacher.鼓励学生继续用She’s a ….句型来描述，从而引入并学习tall, short, fat, thin这四个单词。

2. 通过 TPR动作加深tall, short, fat, thin这四个单词的学习。

3. 小组活动。让学生描述他们的小组成员，使用This is … He’s \She’s …句型和单词tall, short, fat, thin来描述。

4. 教师以PPT的形式呈现Koko的全家福。老师戴上Koko头饰，对全班学生说：Hello，I’m Koko. This is my family. I love my family very much.老师再把Koko头饰戴在某位同学头上，让该同学来介绍PPT上的人物，从而引入sister, brother, uncle, aunt, cousin等单词。 5. 操练：通过单词游戏操练

6. 让学生扮演Koko，学会介绍家庭成员。 Step 3 Consolidation

1. 听录音回答问题并跟读。 2. 朗读Part A

3. 让学生小组介绍自己的家庭成员，使用句型This is … He’s \She’s … Step 4 情感教育

学生学会如何表达对家人的爱，学会感恩父母 Step 5 Homework

1．尝试用新学的单词称呼家里的成员 2．用英语向父母描述家人的外貌特征 Step6 板书

My family

Grandma gramdpa

Father mother aunt uncle Brother Koko sister cousin

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