【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班泥工教案—可爱的螃蟹》，欢迎阅读！
小班泥工——可爱的螃蟹 活动目标： 1．让幼儿掌握平面泥工的基本技法，根据螃蟹的特征学会制作小螃蟹。 2．培养幼儿的观察力和动手能力。 活动准备： 课件、橡皮泥、音乐、范作等。 活动过程： 一、情景导入、激发幼儿兴趣。 1．出示课件，导入活动。 师：“有一条非常美丽的小河，河水清清的，河底有绿绿的水草，还有圆圆的小石子，小朋友猜一猜这么美丽的地方会是谁的家呀？”幼儿进行讨论。 2．教师出示螃蟹，“哦，原来是小螃蟹的家呀！” 师：“可爱的小螃蟹爬过来了！你们喜欢螃蟹吗？那今天我们就一起来用橡皮泥来做一只可爱的小螃蟹吧！” 二、幼儿观察、寻找特征。 1. 引导幼儿观察课件中的螃蟹，看一看，发现了螃蟹身上有什么特征？ 2．讨论：螃蟹的特征。 幼儿讨论，教师小结：螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。我们一起来学学螃蟹走路的样子。（幼儿模仿） 三、尝试制作，培养技能。 1．教师出示范例作品：师：“这是老师做好的螃蟹，你知道是怎样做出来的吗？”（幼儿猜想、预测） 2．教师出示螃蟹的身子，提问：“你知道是用什么方法做出来的吗？”教师引导幼儿回答，小结：这种技法叫做搓、压扁。 3．教师出示螃蟹的腿，提问：“你知道是用什么方法做出来的吗？”引导幼儿回答，教师小结：这种技法叫搓泥条，像弯弯的香蕉。 4．螃蟹有八只脚，还有两只大钳子，教师进一步引导幼儿运用接合、捏合的方法做出螃蟹。 师：“我们动手来做小螃蟹！”幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。 四、结束部分。 1．教师展示幼儿的作品，请幼儿相互欣赏，互评作品。 2．师：“小螃蟹有了这么多的好朋友，高兴吗？那我们来开一个舞会吧，让我们一起学着小螃蟹舞动起来吧！”结束活动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed185f77a75177232f60ddccda38376baf1fe003.html
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2023-03-10
