【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《统编本端午粽第一课时 教案》，欢迎阅读！
《端午粽》第一课时教学设计 一、教学目标 1、认识“端、棕”等13个生字和立字旁“立”、米字旁“米”2个偏旁。会写“午、米、豆”三个字。 2、积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜”等词，正确流利的朗读课文，学习读好长句子。 3、体会情感，朗读好课文。 二、教学重难点 重点：学习生字，正确流利的朗读课文，理解课文内容。 难点：读好长句子，会写“午、米、豆”三个生字。 三、教学准备 Ppt课件 四、教学过程 （一）谈话导入 师：同学们，中国是一个历史悠久的国家，我们有许多的传统文化，中国的传统节日就是传统文化之一，大家都知道哪些传统节日？ 师：老师今天向大家介绍一个传统节日“端午节”，谁对端午节有了解？ 预设：生答：吃粽子。 师：端午节有一个重要的习俗吃粽子，今天咱们就来学习第十课（贴课题）谁来试着读课题？ 师：这三个字也是我们本课的认读字，谁能拼一下？（出示音节，单独拼、小组拼、全班齐拼） 1、学“端”字，认识立字旁 师：在“端”这个字中有一个新偏旁“立”立字旁，和老师一起读一读，谁来给“端”组组词？ 师：老师这里有一些词送给大家，跟我一起读。 端庄、端正 2、学“粽”字，认识米字旁。 师：（出示图片）老师今天还给大家带了美味的粽子，仔细粽子看主要是什么做的？ 生：米做的。 师：粽子是米做的，所以粽这个字有一个新偏旁“米”字旁，和老师一起读一读米字旁。谁再来读一读课题？（点名读，全班齐读） （二）初读课文，识字学词 师：请同学们打开书46页，拿出一支铅笔，老师来读，你来标出自然段。（师范读课文。）谁来说说文章有几个自然段？（4个自然段） 师：下面请打开47页，将认读字在课文中圈出，并拼一拼。 过渡：师：这节课的认读字分散在课文的每一个自然段中，咱们边读课文边认生字。我们先来看第一自然段，请你小声读一读。 1、学习第一自认段。 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 （出示认读字）拼一拼（点名拼、小火车拼） 师：这一段的认读字中需要注意，“粽”、“总”都是平舌音，我们刚才在课题中都认识一部分，只有一个字没讲，是谁？（总）谁能组组词？老师也准备了一些，我们一起读。 总是、总和 师：谁来当小老师为大家读一读第一自然段。（点名读，全班齐读） 2、学习第二自然段。 过渡：是啊，一到端午节，外婆就会煮好粽子，那粽子是如何做出来的，我们一起来看第二段。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 师：这一段的认读字比较多，比较难，请大家先认真读一读。 出示：米、间 a师：这一段中有两个认读字谁来拼一拼。（单独拼，小火车拼，全班齐拼） 师：谁有好方法记住这个字“间” 生：门+日=间 师：谁来给它组组词？我们一起来读一读。 房间、空间 b师：在第二段中，还有一些字，我们以前不认识，咱们为了读好课文，也把它找出来，请你跟着我拼一拼。 箬、裹、糯、掀、黏 （1）拼读。 （2）去掉拼音跟着老师读一读 c师：这一段的词语也特别有特色，看！这里有一个“青青的箬竹叶”，像这样的词请你打开书46页找一找，用铅笔括起来。 师：谁来说说你找到了哪些词？ 青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣 （1）点名读 （2）开火车读 （3）男女赛读 （4）全班齐读 d师：这里还有一个词“又黏又甜”也很有特点，谁来读一读。 （1）点名读 （2）开火车读 （3）全班齐读 师：谁来当谁来当小老师为大家读一读第二自然段。（点名读、全班齐读） 3、学习第三自然段。 过渡：第二段中我们知道了粽子是怎么做的，其实粽子有许多种类和花样呢，我们一起来看第三段，请你小声读一读。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 （1）自由读 （2）这一自然段中的认读字，谁来拼一拼。（点名拼，小火车拼、全班齐拼） （3）“带”这个字谁来组组词？（带动、带领） （4）（出示图片）“肉、豆”这两个字生活中很常见，咱们一起读。 鲜肉、红豆 （5）（出示无拼音第三段）谁来当小老师为大家读一读。（点名读、全班齐读） 4、学习第四自然段 过渡：粽子的花样真多呀！其实关于端午节还有一个典故，我们来看第四段，请你小声读一读。 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 （1）师：谁来拼一拼这一段的认读字。 知、据、念 （2）念和据这两个字你有什么好方法记一记？ 今+心=念 （加一加）提手旁+居=据 （3）咱们来给这两个字组组词？ 据说、根据；纪念、思念 （4）谁来当小老师为大家读一读。（点名读、全班齐读） 5、读一读，记一记 师：原来端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，为了读好这篇课文，请大家和同桌相互读一读大屏幕中的词语。 端午粽 端午节 总会 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 知道 带回去据说 纪念 （1）点名读 （2）开火车读 （3）全班齐读 （4）游戏：吃粽子（今天咱们一起吃粽子，老师把粽子发给你，读对粽子就是你的了） 6、回读全文 师：请同学们打开书46页，自由读一读。 （1）分段读 （2）长句子指导。 7、学写字 师：到了端午节，外婆会包好吃的粽子，粽子里有米，还有还吃的红豆，今天咱们就来学写这三个字“午、米、豆”。 （出示图片1）（1）谁来拼一拼（2）午：注意两横的长短，上短下长，长横写在横中线上，最后一笔要又直又正。 （出示图片2）（1）谁来拼一拼（2）豆：是上中下结构，上窄下宽，中间的口要写在横中线上面，最后一笔长横要注意位置，写平写舒展。 （出示图片3）（1）谁来拼一拼（3）米：要先写点、撇再写“木”注意横竖分别在横中线和竖中线上，撇捺要舒展。 注意：这三个字都有长横，写的时候要注意位置。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed23a7db6337ee06eff9aef8941ea76e58fa4a18.html
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2022-06-04
