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校教〔2007〕15号 教师辅导答疑补充要求 辅导答疑是教学活动中的重要环节。通过辅导答疑，不仅能够解决课堂教学中的遗留问题，而且对于启发学生思维、改进学习方法具有重要意义。为加强我校教学中的辅导答疑工作，保证辅导答疑质量，作如下要求。 一、辅导答疑范围 教学计划中规定开设的各门课程均应安排辅导答疑。 二、辅导答疑教师 配备助课教师的课程，助课教师应在主讲教师指导下进行辅导答疑，并及时将辅导答疑情况反馈给主讲教师，主讲教师至少应每两周参加一次辅导答疑。没有配备助课教师的课程，辅导答疑工作由主讲教师负责。 三、辅导答疑形式 可采取个别答疑和集中辅导相结合的方式，原则上以个别答疑为主，对学生普遍反映的带有共性的问题，应进行集中辅导。在辅导答疑时，要重视因材施教，并及时总结学生的学习要求和意见，做好辅导答疑纪录。 有条件的课程，教师可利用校园网络进行网上答疑。 四、辅导答疑时间 一般从每学期开课的第二周开始，具体安排要与课堂教学相适应。周学时在4～6学时以内的课程，每周应安排一次时间答疑，周学时在2学时的课程每两周至少安排一次时间答疑。各教学单位应根据课程性质由任课教师具体确定每门课程辅导答疑的时间和次数。每次答疑时间，应保证两节课。 五、辅导答疑地点 个别答疑地点由辅导教师确定，原则应在教研室或教员休息室，并报所属学院（部）教学办公室备案；集中辅导地点专业课由学院（部）统一安排，公共课由开课院（部）向教务处申请教室，教务处负责安排。 六、其它 1.各门课程的辅导答疑时间、地点一经确定，课程所属学院（部）应及时向师生公布，并报教务处备案。辅导答疑教师要严格遵守工作安排，按时到位，若因特殊情况需变更辅导时间或地点，须提前一天由辅导答疑教师或教学秘书发出变更通知。 2.辅导答疑情况应记录在教师教学日记中，教师应善于从辅导答疑过程中发现教学工作存在的问题和不足，及时总结经验，改进教学。 3.各院（部）要认真做好本院（部）课程辅导答疑的组织安排和检查工作，对不安排、不参加或很少参加辅导答疑者，视情节按教学事故处理。 河北工程大学 教 务 处 二○○七年一月十六日 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed56dc83ab8271fe910ef12d2af90242a995ab19.html
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2022-07-14
