幼儿园教师教育随笔《游戏源于生活》

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幼儿园教师教育随笔

游戏源于生活

在选择区域游戏的时候,班上小朋友选择了侏罗纪医院区角活动,在活动中我发现一个小男孩一直在埋头工作,进行了很久。突然我又连续打了几个喷嚏,看见那个小男孩赶紧把自己做了很多的东西端到了我的面前。我问他怎么了?他说:“你打喷嚏了,你可能要感冒了,赶快吃点感冒药。”突然心里暖暖的,赶紧小朋友也是特别暖心的,在日常生活中观察到了身边的人是如何照顾自己的,现在也能用相同的方式来照顾别人了,学以致用很不错。

游戏是幼儿学习中的最大的一个内容,孩子们都是在游戏进行学习的。游戏是儿童最喜欢、最能发挥主体性的活动,也是他们认识社会、参与社会生活的一种独特方式。在这些游戏中,儿童必须和同伴协商内、分配角色、处理纠纷,以保证游戏的顺序进行。这就促使儿童不断地认识自己,协调自己与他人的关系,提高自己的社会交往能力。

游戏中,幼儿的所以经验都是来源于成人的支持,在生活中家长与老师就是幼儿的模仿对象,所谓的言传身教,就是在生活中的一点一滴来积累的,每一个动作,一个语言,都是孩子所模仿的。大人必须要先严格要求自己,让幼儿有个优秀的模仿对象。






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