听课笔记

2022-04-12 00:35:35 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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听课,笔记

2015100337 张洋

《农业区位选择——区位条件》——听课笔记案例：我国棉花种植的区位选择

给出信息：棉花生长所需光照、热量、降水、地形条件展示各条件在地图上的分布情况问题引导：哪些地方适合种植棉花？

学生活动：各小组在图纸上依次绘出符合各条件的地区，再进行重叠，得到适宜种植棉花的区域（教师在各个小组进行观察，督促每个学生进行参与

作品展示：教师收集全部小组的绘图依次进行展示，并进行评价：标注的位置与面积大小的适宜程度，选出合适绘图与我国实际的种棉区进行对比问题引导：我们绘制的适宜种植区与我国实际种植区存在差异的原因？

学生讨论：学生分享：“为什么在不宜种植区种植呢？”①降水不够——引水灌溉 ②光照不够——品种、科学技术发展 ③其他理论：区位选择

问题引导：自然条件一样，种的一定一样吗？举例引导：杜能农业区位，种植变化的原因？学生回答：交通对种植的影响

知识总结：展示影响农业的总区位条件

感悟：以棉花的区位条件为案例，增强了学生的代入感小组合作与分工，调动了学生参与的积极性

图表等资料信息给了学生一定的难度但又不至于打压积极性

学生作品与实际分布图进行对比，突出矛盾，引发学生思考

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