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颜料画 红灯笼教案 活动目标： 1．初步了解灯笼是节日喜庆的象征。 2．能正确为灯笼涂色。 3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4．鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 1．经验准备：过年过元宵节。 2．物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。 活动过程： 一、欣赏各种各样灯笼的图片 提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸） 二、给灯笼穿上漂亮的衣服 1．教师出示灯笼的范画。看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。 2．幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。注意画面干净整洁。 3．展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。 教学反思： 一开始我还觉得让孩子独立画线条会不会太难，因为班级里的孩子个体差异较明显，但是仔细一想班里的孩子都已经是小班下学期，所以把“能在灯笼中进行画线条的添画”这一要求定到了目标当中去，在讲解中我放慢了语速，在示范中我也请能力中下等的幼儿上前示范，为了就是发现孩子的共性问题，再接下去的孩子操作过程中，我主要去指导了能力较弱的孩子，但也不忘记时刻鼓励那些能力较强的幼儿。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f23384fc9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d621.html
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2022-10-23
