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基于“学习通”应用平台的《基础英语》在线课堂教学研究 作者：向先兰 来源：《山东青年》2020年第11期 摘 要：本文介绍基于“学习通”应用平台的高校英语在线课堂教学。作者在第一部分概述新冠疫情爆发后，“学习通”应用平台产生的背景;第二部分，介绍学习通APP的四种典型功能：多途径视频、多人同时发言、数据共享和桌面共享;第三部分作者描述《基础英语》在线课堂教学的设计与教学步骤;第四部分是结语：学习通APP成为目前高校教师开展在线课堂教学的首选应用平台，其应用前景广阔。 关键词：学习通;基础英语;在线教学 一、引言 自2019年12月上旬开始，一种新型冠状病毒（2019-nCoV）陆续出现在武汉市蔓延，糟糕的是：不断有医务工作人员受到感染，武汉市内的患者人数不断创出新高。为了阻止疫情进一步扩大，党中央、国务院作出英明决定：从2020年2月23日上午10时起，武汉封城：所有小区实施封闭管理，商场歇业，学校开学延期。这时教育部对普通高等学校提出“停课不停教，停课不停学”的要求。为了实现上述目标，作者尝试利用“学习通”应用平台开展高校英语专业课程《基础英语》在线教学。 二、学习通APP功能简介 学习通APP应用软件依托互联网络为主要媒介，开展实时、互动和多媒体远程教学，教师将数字化信息：课程、课件、作业、试题等上网，学生随时随地按照任务点点播学习课程章节内容。其主要应用功能包括如下： 2.1 提供多途径视频 可以根据需求设置并发送视频内容，教师能够控制选择观看视频的对象，进行学生端任意转换，灵活方便，支持视频同步、远程控制摄像头等。 2.2 支持多人同时发言 教师可以自由选择和控制多名学生同时发言，系统支持语音会议分组，唇音同步、自动降低噪音、抑制回声、mic自动增益。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f44eea31a3c7aa00b52acfc789eb172dec639961.html
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2022-03-23
