【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高中生物二轮复习思维导图：1.生物与环境》，欢迎阅读！
能量流动： 粪便 摄入 同化 呼吸作用散失 分解者 用于自身生长发育和繁殖 呼吸作用散失 下一营养级 未被利用 非生物因素 _____、______、水、_____、矿质元素等。种内关系 生态因素 生物因素 种间关系 碳循环： 大气中的二氧化碳 消费者 生产者 分解者 种群密度：最基本的数量特征 _____________决定种群数量_____________ 数量特征 年龄组成：预测种群数量 性别比例:：影响种群数量 J型曲线 公式：__________ 种群 数量增长曲线 ________ K值的应用：__________ K/2的应用：__________ 影响种群数量变化的因素：_____________________________注意事项：__________ 调查方法： 样方法 取样方法： __________分布 空间特征 __________分布 _____分布 ____________物种组成：__________ 统计方法 种间关系：_______________________________ ____________ 群落 ___________——影响因素：________________空间结构： ___________——影响因素：________________ ___________演替： ___________ ___________________ ___________结构 1.生物与环境 ___________ ___________ ___________特点：____________________ ___________特点：____________________ 功能 ___________特点：___________ __________________ _________________________ ________________陆生生态系统 ________________ 生态系统 类型 ________________ ________________ 水生生态系统________________ ________________ ________________稳定性 具有__________能力________________ ________________ ________________ 全球环境问题 ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 包括 ________________ ________________ 生物多样性 ________________ 价值________________ ________________ ________________保护 ________________ 生态农业优点：___________________________ ________________生态工程 ________________ 遵循的原理： ________________ ________________ ________________ 本文来源：https://www.dywdw.cn/f6379587f7335a8102d276a20029bd64783e62a8.html
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2022-06-14
