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人美版小学美术五年级下册教学计划 一、学情分析 五年级学生已具备初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目标 1.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 2.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教学重难点 重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、教学措施 1.认真钻研教材，深刻领会课标精神，认真备课，做好课前的各项准备活动，上好每一堂课。 2.拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 3.加强对学生学习方法的指导，多指导多放手，真正做到以学生为主体。 4.紧密联系学生的生活，将美术延伸到生活和社会中，注重培养学生的创新精神和创新能力。 五、教学安排 周次 1 日期 2.16-2.20 教学内容 我们的美术课 课时安排 -1- 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.21-2.27 2.28-3.6 3.7-3.13 3.14-3.20 3.21-3.27 3.28-4.3 4.4-4.10 4.11-4.17 4.18-4.24 4.25-5.1 5.2-5.8 5.9-5.15 5.16-5.22 5.23-5.29 5.30-6.5 6.6-6.12 6.13-6.19 6.20-6.26 6.27-7.3 植物写生 形的魅力 形状的组合 抽象雕塑 多样与统一 静物写生 喜怒哀乐 夸张的脸 十二生肖 学画山水画 风的魅力 微观世界 会亮的玩具 电脑美术 旅游节 舞台布景 珍爱国宝——古代的青铜艺术 期末测试 -2- 本文来源：https://www.dywdw.cn/f7f9969801d276a20029bd64783e0912a2167cb2.html
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2022-08-08
