基于化学核心素养的学习情境创设

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作者:陈新华[1,2]

作者机构:[1]福建省漳州市普通教育教学研究;[2]闽南师范大学化学与环境学院 出版物刊名:课程教学研究 页码:80-83

年卷期:2017 12

主题词:情境创设 核心素养 化学教学



摘要:学习情境创设是有效教学和有意义学习所不可或缺的,培养学生的化学核心素养需要有效的学习情境创设。化学学习情境创设要紧扣教学内容、科学真实、引发思考、生动简明和正面情感体验,策略包括:创设实物、模型情境,增进化学知识理解。创设联系生活生产实际情境,促进知识迁移运用;创设实验情境,发展科学探究能力;创设化学史情境,培养科学精神。


本文来源:https://www.dywdw.cn/faea4ec31b2e453610661ed9ad51f01dc38157ff.html

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