科学计数法(1)

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计数法,科学



年级: 备课教师: 审阅教师: 授课时间: 班级: 姓名: 课题:1.5.2 科学记数法 学习目标:

1.了解科学记数法的实际意义,会用科学记数表示大于10的数;

2.弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关. 学习重点:会用科学记数表示大于10的数; 学习难点科学记数法中10的指数n的确定;

一、问题与导学:

1.乘方的意义,a表示什么意义?底数是什么?指数是什么?

•2.第五次人口普查时,中国人口约为1300000000•人,••太阳半径约为696000000的速度约为300000000/秒.读、写这样大的数有一定困难,那么有简单的表示方法吗? 思考: 让我们先观察10的乘方有什么特点?

10=10010=100010=10000,„

你发现什么规律?用语言归纳: . 二、说学与讲学:

用你发现的规律将下列各数写成幂的形式:

2

3

4

230 000 0002.3×100 000 000= × . -120050= = .

像上面这样,把一个大于10的数表示成a×10的形式,其中a•是整数数位只有一位的数(1≤a<10)n是正整数,这种记数方法叫科学记数法.

科学记数法表示中国人口约为 人,太阳半径约为 米,光的速度约为

/秒.

三、演学与议学:

科学记数法表示下列各数.

100000057000000123000000000

探究: 观察上面的式子,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?

1000000 位整数,10的指数是 57000000 位整数,10的指数为 即等号右边10的指数比左边整数的位数

思考:如果一个数是6位整数,用科学记数法表示时,10的指数是多少?如果一个数

n






8位整数呢?

科学记数法表示一个n位整数,其中10的指数是n1 注意:“n位整数”是指这个数的整数部分的位数.

例如:831.5的整数部分是3位,用科学记数法表示为8.315×10 科学记数法表示一个数时,规定a必须是大于或等于1且小于10 四、扩学与评学

1.用科学记数法表示下列各数:

10000320000000,-450000007370003000000000120000000000

2.下列用科学记数法表示的数原数是什么?

2

6 10 9.1810 510 3.7





3 . 120 2.4

五、小结与反思:

537








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