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幼儿园大班美术活动教案《我们的班徽》 一、活动目标 1、了解班徽的作用，激发创作热情，培养热爱班级的情怀。 2、观察、欣赏范例掌握班徽的基本特征。 3、运用班徽的基本特征，自己动手设计班徽。 4、发挥想象力，培养绘画设计能力、动手能力和创新意识。 通过作品展示，培养口语表达等多方面的综合能力。 二、活动重、难点 1、让幼儿了解班徽的作用，激发幼儿的创作热情，培养幼儿热爱班级的情怀。 2、掌握班徽的基本特征 3、运用班徽的基本特征，幼儿自己动手设计班徽。 4.发挥孩子的想象力，培养孩子的绘画设计能力、动手能力和创新意识。 三、活动准备 1、ppt课件、活动前幼儿与家长调查或了解班徽的有关内容 2、准备设计班徽的纸、彩笔、油画棒工具 四、活动过程 （一）活动导入 ；欣赏各种徽章 1.今天老师给同学们带了一些图片(展示图片:国徽、国旗、奥运会徽等。).同学们，你们认识他们吗？谁来说？ 2、了解国徽：国徽象征着一个国家，是我们国家的重要标志。我们班作为一个班集体也应该有我们的标志—班徽，班徽是班级文化的重要组成部分，是体现班级特色、凝聚人心和鼓励师生开拓创新的精神旗帜，是学校精神的载体。为提升班级文化内涵，建设高品位的班级文化现向全班征集班徽。 3、请幼儿说说国徽的色彩。 4、了解奥运会会徽。 a.“舞动的北京”，奔跑的“人”形。 b.请幼儿欣赏会徽的色彩。 （二）设计班徽 1、刚才小朋友看见各种会徽上的美丽图案。如果你是设计师，你准备给我们班设计怎样的班徽？现在我们一起来看看别的小朋友设计的作品。（出示教师从网上收集到的各种班徽作品） 2.谁愿意告诉孩子你对班徽的看法？ 3、幼儿讲述。 4.每个孩子都想为班级设计一个班徽。请先想好自己要设计什么样的班徽，然后在纸上画出来。 5.小朋友画画，老师指导。提醒孩子在设计时要注意图案和色彩的搭配。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fb27b028158884868762caaedd3383c4bb4cb4c1.html
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2023-02-20
