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计算机网络的功能 教学目标 1.理解计算机网络功能 2.了解计算机网络在日常生活中的主要应用 教学重点 计算机网络的功能 教学难点 计算机网络功能的理解 教学课时 讲授2课时 教学设想 学生通过对等网的组建、社会调查对计算机网络及计算机网络的功能有了一定的认识，对计算机网络在本地区不同的单位发挥的作用有了一定的了解，但这样的了解属于感性的层面，通过本节的学习需要将学生感性的认识能够理性化，从理论上总结出网络的功能。如果组织学生作了社会调查，教学中可以结合调查的情况，归纳出计算机网络的作用；如果没有作社会调查，教学中可以结合对等网的组建及日常生活中的一些其它方面的例子进行类比教学。 教学过程 一、引入 同学们通过对等网的组建、社会调查以及平时登录因特网，对计算机网络的基本功能有了一定的认识。我们日常生活中购买车船、飞机票，交纳日常家庭的费用，都已经在不知不觉中体会到计算机网络给我们带来的方便。在理论上计算机网络的功能主要有哪些呢？ 二、新授课 计算机网络的功能（板书） 1.数据通信（板书） 数据通信功能实现了服务器与工作站、工作站与工作站间的数据传输，是计算机网络的基本功能。 典型的例子就是通过Internet收发电子邮件，可以很方便地实现异地交流。 2.资源共享（板书） 资源共享是构建计算机网络的核心。（板书） 主要资源共享有： ⑴ 共享文件资源（板书） 主要包括程序共享、文件共享等，可以避免软件的重复开发与大型软件的重复购买。在局域网中客户机可以调用主机中的应用程序，调看相关的文件，单机用户一旦连入计算机网络，在操作系统的控制下，该用户可以使用网络中其他计算机资源来处理用户提交的大型复杂问题。 ⑵ 硬件资源共享（板书） 利用计算机网络，可以共享网络中的硬件设备，避免重复购置，提高计算机硬件的利用率。可以使用网络上的高速打印机打印文档、报表，可以使用网络中大容量的存储设备存放用户的资料。 ⑶ 数据共享（板书） 数据共享，可以避免大型数据库的重复设置，以最大限度在降低成本，提高效率。人才市场的人才库系统、学校的毕业生档案系统等等。如果人们能够很好地利用计算机网络，作好电子注册，并将相关信息提供共享，能够很好地解决社会上很多问题。 3.分布式处理（板书） 分布式处理是将大型信息处理问题分散到网络中的多台计算机中协同完成，解决单机无法完成的信息处理任务。 ⑴ 分布式输入（板书） 将需要处理的大量数据分散到多个计算机上进行输入，以解决数据输入的“瓶颈”问题。如我国进行多次的人口普查，各地方收集到的数据由各地方进行数据输入。 ⑵ 分布式处理（板书） 一些大型综合性问题，分别交给不同的计算机进行处理。 ⑶ 分布式输出（板书） 将需要输出的大型任务，选择网络空闲输出设备进行输出。 4.提高可靠性（板书） 在一个系统中，单个部件或计算机的暂时失效是随时都有可能发生的。建立计算机网络后，重要的资源可以通过网络在多个地点互做备份，并使用用户可以通过几条路由来访问网内的资源，从而可以有效地避免单个部件、计算机等的故障影响用户的使用。 5.综合信息服务（板书） 网络的一大发展趋势是多元化，在一套系统上提供集成的信息服务，包括来自政治、经济、生活等各个方面的资源，同时还能够提供多媒体信息。Internet上的一些综合性的网站主要提供这种综合信息服务。 6.计算机网络在日常生活中具体应用（板书） ⑴ 电子邮件 ⑵ 电子数据交换 电子数据交换是计算机网络在商业领域的一种重要的应用形式，它以共同认可的数据格式，在贸易伙伴的计算机之间传输数据。 ⑶ 联机会议 利用计算机网络，人们可以通过个人计算机参加会议讨论。 ⑷ 网络游戏 网络游戏拓展了计算机网络的功能，扩大了网络用户群，给人们带来了一种全新休闲理念。 ⑸ 网络教育 网络教育是现在与将来人们学习知识的重要途径。网上大学就是利用计算机网络传输知识，扩展了办学规模与办学模式。 ⑹ 信息查询 信息查询是因特网提供给广大网民的一种新的资料搜寻方式。 三、课堂总结（学生与老师共同完成） 1.计算机网络的功能 2.计算机网络在日常生活中的应用（请学生结合自己的理解谈一谈） 四、课堂练习 1.举例说明分布式处理 2.举例说明计算机网络提高了系统的安全可靠性 五、作业 本章练习：2⑶ 补充题：谈一谈你对计算机网络在日常生活中应用的认识。 六、教后记 本文来源：https://www.dywdw.cn/fc17911d10a6f524cdbf8506.html
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2023-03-04
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